留學(xué)在外大學(xué)生怎么考高分？國外大學(xué)更重視平時成績
國內(nèi)外高校的考試形式和內(nèi)容，有著很大不同。
注重平時成績
正在澳大利亞墨爾本大學(xué)留學(xué)的李芳已經(jīng)完成了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，談起剛剛結(jié)束的期末考試，她直言“并不特別”。因?yàn)橄啾绕谀┛荚嚕掷m(xù)整個學(xué)期的平時考核更關(guān)乎學(xué)生的最終成績。“我學(xué)的是文科專業(yè)，期末考試一般是以寫論文的形式完成。但期末論文在總成績中的占比不高，甚至還不如一次平時成績，如果平時成績不夠好的話，期末論文寫得再好也不會對總成績有幫助。我們的考核是持續(xù)性的，一學(xué)期雖然只有3門課，但每門課有至少3份作業(yè)，所以整個學(xué)期都處于非常忙碌的狀態(tài)。總之，平時的每一次作業(yè)都很重要，不能掉以輕心。”
楊佳會管這種考核形式叫“追蹤性檢測”，它也是國外大學(xué)普遍采用的考核形式。楊佳會去年前往法國留學(xué)，她對法國大學(xué)考試的印象是：平時成績很重要。“除去期中考試和期末考試，我們的平時作業(yè)和小測驗(yàn)很多，每次作業(yè)和小測驗(yàn)都會占到總成績的一部分，反倒是期末考試在總成績中占比不大。所以，整個學(xué)期中她不敢有絲毫懈怠，要一直努力才行。不像國內(nèi)大學(xué)，有時文科考試可以通過期末考試前突擊復(fù)習(xí)來應(yīng)付。在國外上學(xué)，靠突擊復(fù)習(xí)是難以取得好成績的。”
考查形式多樣
“我們還有面試呢，占成績的20%-30%。”在比利時留學(xué)的黃冰露對這一形式感到新鮮。“老師不同，面試的形式也會不同。我們最喜歡的是給定題目范圍，比如給出10個題目，面試時從中選一個來回答；稍難一點(diǎn)的是劃定范圍，比如某幾章內(nèi)容，從中提問；最難的是不劃范圍，老師現(xiàn)場提問，給一到兩分鐘準(zhǔn)備時間，在回答過程中老師還會追加提問。不過也有純聊天的，只想知道你的語言水平如何。”
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