看到這個標題也許你會奇怪，俺家孩子都玩瘋啦

你想想，斗雞、丟沙包、老鷹捉小雞、打陀螺等傳統游戲是不是離孩子越來越遠了?

老師也認為，越來越多的孩子成“電子一代”，玩法單一，希望他們的游戲更豐富多彩些

昨天，在鄭州幾所小學調查發現，現在的孩子越來越不會玩了。不少人認為，因為課業太重，“玩”已經成為孩子的奢侈品。為讓孩子玩好，一所學校專門成立了酷玩俱樂部，部分學校開始引導孩子集體玩耍。

調查

小學生不會玩只會打鬧?

昨天，在鄭州管城區實驗小學，第一節課的下課鈴聲剛響過，就有學生大聲喊著沖出了教室，在校園里你追我趕，有幾個男生還互相扯著衣服打鬧，也有學生玩起了足球、籃球。

受一些影視劇和電腦游戲的影響，不少孩子把虛構、虛擬的打斗當成現實中的玩法，“校園內大家一起玩丟沙包、老鷹捉小雞等傳統游戲的不見了，大聲呼喊著瘋跑、打鬧的情形多了。”管城區實驗小學輔導員趙軼琳說。這樣的情景，也出現在鄭州汝河路小學、秦嶺路小學、建新街小學等。

因擔心“橫沖直撞”的學生發生摔傷等意外，不少老師在課間也不能休息，他們要緊盯著學生們。

玩法

看電視、上網、打游戲不少孩子成“電子一代”

昨天，河南商報記者問一群小學生，你們課余都玩些什么游戲?

“上網、看電視、打游戲。”孩子脫口而出。

“除了這些，業余時間還玩什么?”有些孩子說，不玩什么，課間要么看書，要么聊天，要么對著墻打乒乓球，要么打籃球，要么回家練習輪滑。

“回家后就沒人玩了，只能玩電腦。”管城區實驗小學六年級學生孫暢說，雙休日最多時報了七個輔導班，根本沒時間玩。“你們感到快樂嗎?”“還行，去輔導班有同學玩，要不一個人悶在家上網也沒勁兒。”

建新街小學的調查顯示：學生幾乎沒有課外生活，放學后，只有10%的學生可以“做自己愿意的事”。絕大多數學生認為，最開心的事是有自由活動的時間等。

趙軼琳說，孩子一天的生活就是，早上眼睛一睜來上學，下午放學就忙著做作業，雙休日得上興趣班，每天業余時間就一兩個小時，“玩”已經成為孩子的奢侈品。

建新街小學輔導員宋芳說，生活在由電子屏幕控制的童年之中，越來越多的孩子成了名副其實的“電子一代”，很多孩子都不知道怎么玩了，玩法也單一了。

行動

學校成立酷玩俱樂部

老師帶著孩子集體耍

孩子的天性就是玩，為了讓孩子從玩中學到東西，昨天，建新街小學成立了酷玩俱樂部，以后將定期請老師授課，引導孩子集體玩耍。

俱樂部成員、四年級學生郭濤濤，玩悠悠球可以完成30個技術動作，“原來自己一個人玩，進入俱樂部人多了，可互相切磋技藝。”

昨天，俱樂部一成立，80%的學生都要求報名參加，正在練習抖空竹的郭濤濤說：“最快樂的事就是作業完成了，可以盡情地玩。”

鄭州秦嶺路小學書記曹建平說，學校這兩年一直加強引導學生們進行集體玩耍，玩輪滑、乒乓球、少林拳、奧運操等，“讓老師帶著孩子玩，看誰能玩出花樣，玩出新意”。

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不同時期不同玩法

50年代孩子：

斗雞、踢毽子、丟手絹、挖洞打玻璃球等

60年代孩子：

摔炮、跳格子、丟沙包、捉迷藏、打陀螺等

70年代孩子：

捏泥巴人、跳格子、跳皮筋、彈彈珠、扮家家等

80年代孩子：

吹肥皂泡、紙飛機、推鐵環、拍洋畫、回旋鏢、氣門芯噴槍、電動玩具、游戲機等

90年代孩子：

電腦、卡通、滑板車、悠悠球等