視動整合能力不佳孩子如何表現？怎樣提高？
而且視動整合能力會影響孩子的智商、認知能力，從而影響了孩子的學習水平。2對于寫字和畫畫來說
下面這張圖是一個6歲孩子臨摹一個單詞，這個孩子有視動整合能力的問題，
很明顯，當他臨摹單詞的時候，他寫出來的字歪歪扭扭，沒法很好地還原眼中所見到的真實的字。
因此，當孩子視動整合能力出問題的時候，孩子臨摹字母是會有障礙的。
對于畫畫也存在同樣的問題，比如畫圖形，讓一個有視動整合問題的幼童一邊看著一個幾何圖形，一邊手上畫出來(類似于下圖這樣的臨摹)，通常他們畫的圖形將不會像原圖那么規整。
或者讓他們在一個已有的框架內涂色，你會發現，經常他們會涂到界限外面去。美國課堂上經常有這種涂色的活動，我常常看見有些小孩子涂色涂到格子外面去，一開始以為是他們不小心涂錯了，但是后來發現這其實是他們下意識的行為，并不是粗心的結果。
這些跡象都表明，視動整合能力會影響孩子的繪畫，因為TA眼中的圖案沒法傳遞到手部很好地表現出來。
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