如何正確陪伴孩子完成作業？三種學習狀態要分清
第二步，逐漸提高要求，比如之前是直接把孩子錯誤的地方都標記出來，那一段時間之后，就告訴孩子一共有幾處錯誤，讓孩子自己去檢查和糾正。
第三步，告訴孩子，我覺得你已經可以自己獨立去完成作業，并且做得很好了，以后就把檢查作業的權利完全還給你吧。爸媽相信你可以。
這里有個大忌，爸媽不要因為檢查孩子作業和孩子吵架和生氣，這樣反而會讓孩子討厭爸媽看他的作業。
第3類：學習能力差，知識薄弱，對學習沒信心沒興趣
這時的孩子就像是已經因為騎單車摔得頭破血流。已經產生了畏難心理，基本上是處于提起讀書就頭疼。不讀書不寫作業哪里都舒服，一讀書一寫作業哪哪都難受。
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