閩南網(wǎng)9月23日訊 9月22日清晨5點(diǎn)半，天剛蒙蒙亮，肖淑珍就把兒子叫醒，大約1小時(shí)后，她已經(jīng)拉著兒子趕到泉港區(qū)南埔鎮(zhèn)惠嶼島碼頭。這一天，包括兒子在內(nèi)的25名島上孩子，要搭船到對(duì)岸的肖厝村渡口，再轉(zhuǎn)半小時(shí)公交車到泉港區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。

　　和其他趕到碼頭送孩子上船的家長(zhǎng)不同，肖淑珍還要一路護(hù)送所有孩子抵達(dá)學(xué)校。早在6年前，惠嶼島上的小學(xué)撤并后，島上的學(xué)生們只能趕20公里路去上學(xué)，每周一周五往返一次。為了孩子們路上的安全和日常生活，惠嶼村票選2位陪讀老師全程陪護(hù)，人緣好、口碑佳的村民肖淑珍和連彩紅高票當(dāng)選。

　　本來(lái)，孩子們每周返校搭乘的都是“泉港號(hào)”渡輪，昨天一早“泉港號(hào)”出故障，他們只好臨時(shí)改乘漁船。

　　船開(kāi)10多分鐘就靠岸了，孩子們下了船，要步行10多分鐘，穿過(guò)一片熱鬧的集市，才能抵達(dá)搭乘公交車的地方。孩子生性好動(dòng)，路上肖淑珍要不停地喊孩子們注意車輛、不要打鬧，“早市本身就特別熱鬧，還不時(shí)有運(yùn)輸海鮮的貨車經(jīng)過(guò)，精神要高度集中，一刻也不敢放松”。

　　與其說(shuō)她們是陪讀老師，不如說(shuō)她們是全職媽媽。因兒子牙痛，昨天一早，陳惠娥自己送孩子過(guò)來(lái)。說(shuō)起兩個(gè)陪讀老師，陳惠娥說(shuō)，“太不容易了，她們就是孩子的另一個(gè)媽媽。”

　　當(dāng)孩子們上課時(shí)，肖淑珍和連彩紅就要開(kāi)始一天的忙碌了。她們得到附近的集市去買(mǎi)菜，回來(lái)給孩子們準(zhǔn)備午餐。村里給孩子們準(zhǔn)備了“定制菜單”，早餐是稀飯配青菜，或是豆?jié){、包子，午餐規(guī)定三菜一湯，晚餐則是地道的鹵面，或是米粉、面線。

　　當(dāng)孩子們吃飯時(shí)，肖淑珍和連彩紅就坐在一旁看著，督促挑食的學(xué)生用餐。調(diào)皮的男生們，常常沒(méi)吃完就偷偷倒掉。擔(dān)心他們吃不飽，兩個(gè)陪讀老師還會(huì)要求孩子們吃完，要檢查看有沒(méi)有剩下的飯菜，才能讓孩子們?nèi)ハ赐搿?/p>

　　當(dāng)孩子們吃飽后，肖淑珍和連彩紅開(kāi)始培養(yǎng)他們的生活自理能力。肖淑珍說(shuō)，洗碗、疊被、布置寢室等都是必學(xué)的，“在這里不教可不行，因?yàn)樗麄兗乃蓿刻於紩?huì)碰到這些問(wèn)題，必須早早學(xué)會(huì)自理”。（海都記者 陳麗娟 呂波 通訊員 莊國(guó)輝 文/圖）