教育部等八部門：中小學績效工資向一線教師和班主任傾斜
9月24日，在教育部新聞發布會上，教育部公布教育部等八部門《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，《若干意見》針對影響和制約中小學辦學活力的突出問題，重點提出了四項重大舉措，在增強學校辦學內生動力方面，針對“激勵不夠”的問題，提出“四個強化”。
其中之一是強化校內激勵作用。呂玉剛指出，《若干意見》提出學校要從五個方面構建完善的教師激勵體系。
一是注重精神榮譽激勵，積極開展優秀教師、教學能手、師德標兵和優秀教學團隊等評選活動；二是強化專業發展激勵，鼓勵和保障教師參加培訓、教研等學術研究活動，促進教師專業成長；三是完善崗位晉升激勵，切實落實教師崗位職責，把師德表現和教育教學實績作為崗位晉升的重要依據；四是健全績效工資激勵，完善學?？冃ЧべY分配辦法，向教育教學實績突出的一線教師和班主任傾斜；五是突出關心愛護激勵，加強思想政治工作和人文關懷，增強教師職業榮譽感和幸福感。
此外，呂玉剛表示，在強化評價導向方面，《若干意見》提出建立健全以發展素質教育為導向的學校辦學質量評價體系，強化過程性和發展性評價，更加注重評價學校提高辦學質量的實際成效，并作為對學校核定績效工資總量、對校長教師實施考核表彰的重要依據。（澎湃新聞記者 程婷）
原標題：教育部等八部門：中小學績效工資向一線教師和班主任傾斜
責任編輯：凌芹莉
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