地理
沒(méi)有偏、怪題,選做題難度較大
點(diǎn)評(píng)人:泉州一中地理高級(jí)老師、省市高三質(zhì)檢文科地理命題組成員 陳華彪
泉州五中高三備課組長(zhǎng) 張美絢
試卷分析
閩南網(wǎng)6月9日訊 今年的地理試題整體難度比去年略大一些。選擇題的前八題還比較正常,但是到了后4題難度較大,圖形新穎,學(xué)生很難入手,容易丟分。37題綜合題的整體難度適中,但是“海洋經(jīng)濟(jì)”“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”這個(gè)角度比較新穎,由于關(guān)于海洋地理的很多知識(shí)放在了選修2里面,而福建省大多數(shù)學(xué)校這塊知識(shí)幾乎不教,導(dǎo)致第二小題關(guān)于港口的區(qū)位因素分析可能丟分會(huì)較為嚴(yán)重,而發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的利弊影響,對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生也是比較陌生的。選修題的難度也比較大,不容易下手。尤其是自然災(zāi)害和環(huán)境保護(hù)的兩張坐標(biāo)圖,曲線之間的邏輯關(guān)系不容易看懂。(閩南網(wǎng)特邀名師點(diǎn)評(píng)2014年福建高考?xì)v史試題)
整張?jiān)嚲磉€是體現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡的特色,試卷結(jié)構(gòu)和考查的主干知識(shí)沒(méi)有很大的變化。也重點(diǎn)考查學(xué)生提取信息、調(diào)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高。試卷的特色鮮明,背景材料不僅新穎,保證難以猜題,除了體現(xiàn)公平外,還緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,體現(xiàn)地理學(xué)科的實(shí)用性。
這份試卷對(duì)今后的教學(xué)也有啟發(fā)。比如37題的第四小題設(shè)置了開(kāi)放性的設(shè)問(wèn),這體現(xiàn)了辯證思維,這是一個(gè)重要的信息。還有這份試卷對(duì)圖形的閱讀能力要求很高,這也是今后要加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)地方。
給2015屆考生的建議
遵循課標(biāo)要求和考試說(shuō)明中的地理知識(shí)與能力要求。借助思維導(dǎo)圖,明確空間定位,構(gòu)建地理知識(shí)體系,形成地理邏輯思維能力。切忌死記硬背,遵循因地制宜、因時(shí)而異的原則,明確地理環(huán)境的各個(gè)要素之間相互聯(lián)系、相互制約、相互影響,學(xué)會(huì)聯(lián)系,形成地理能力和學(xué)科素養(yǎng)。做題時(shí)要認(rèn)真審題,獲取和解讀信息,調(diào)用所學(xué)知識(shí)加以分析,學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述地理特征,分析地理原因,闡釋地理過(guò)程,以及推理論證地理事象。(海都記者 黃曉燕 李曉蓉 葉碧玉 莊奕燁)