《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（修訂）》發(fā)生8大變化
去年以來，社會各界十分關(guān)注我省達(dá)標(biāo)高中評估辦法和標(biāo)準(zhǔn)修訂。日前，《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（修訂）》出爐，主要包括正文和附件兩大部分，有八大方面內(nèi)容發(fā)生變化。
其中，正文部分，主要是“評估辦法”，分為指導(dǎo)思想和目的、基本原則、申報(bào)資格和評估合格標(biāo)準(zhǔn)、基本程序、評估專家的組成、達(dá)標(biāo)高中的責(zé)任、達(dá)標(biāo)高中的管理七大內(nèi)容。附件部分，主要是評估標(biāo)準(zhǔn)、自評表和申報(bào)表，其中最核心的內(nèi)容是評估指標(biāo)，包括評估項(xiàng)目、各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)說明、參數(shù)說明等等，篇幅占總文件近6成。
此次《福建省達(dá)標(biāo)高中評估辦法（修訂）》，在評估標(biāo)準(zhǔn)方面，有五大變化，分別體現(xiàn)在評估指標(biāo)更加系統(tǒng)；內(nèi)涵管理更加凸顯；質(zhì)量要求更加明確；資源配置更加科學(xué)；底線要求更加剛性。
此外，建設(shè)體系更加合理、評估程序更加規(guī)范、后續(xù)管理也更加動態(tài)。其中，建設(shè)體系更加合理體現(xiàn)在，針對近年來部分市縣新創(chuàng)辦的新興高中積極投身課程改革，探索形成普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展、跨越發(fā)展新路徑，對于這批學(xué)校，此次修訂明確：成效初顯、潛質(zhì)較好的未達(dá)標(biāo)高中可直接申報(bào)二級達(dá)標(biāo)，成效顯著且被列為省級高中課改基地的可直接申報(bào)一級達(dá)標(biāo)，打通二三級達(dá)標(biāo)高中之間、達(dá)標(biāo)高中與課改基地建設(shè)之間的關(guān)系，這也將有助于吸引高中學(xué)校聚焦課程改革，吸引民辦高中積極創(chuàng)建達(dá)標(biāo)高中。
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