“常熟童工”輟學調查：茫然是孩子的普遍狀態
今年是他教書的第13年。這13年里，最讓他自豪的是教出了考上名校研究生的學生。但更多的是失落，他初為人師時教的學生，甚至還有服刑的。
但他很少給自己現在的學生講研究生的故事，他把這份榮耀埋在心底，這是作為一名老師隱秘的欣慰與驕傲，“對于大部分孩子來說，這太遙遠，不想給他們太多夠不著的東西。”康明說。
康明最不想在街頭看到自己曾經的學生——去外地，或許還意味著自謀生路，而在街頭晃蕩，則意味著渾渾噩噩地混日子。而學生們也同樣不想看到他。街頭偶遇，總是遠遠地躲開，或者低頭不打招呼就走掉。
見識過世面的小韋尚未想好今后的日子。他想回家學點計算機技術，小劉則決定補補課，“回去就該上初二了，應該還能跟得上。”
大部分輟學的孩子，離開學校就再也沒有回來。有些家長不甘心，強行把孩子送回學校，可是在外面心野了，即使勉強回到課堂，能堅持下來的也很少。
2014年，有個家長找到鄭超，求他再收下兒子。“他初一就輟學出去打工了，但學籍一直保留著，現在回來直接跟初三班。”鄭超沒有抱太大希望，“畢竟太遲了。”
但他還是收下了這個學生。考不上高中，考上職高也行。這里一直是重慶職高的重點生源地，不少老師去重慶的職高考察過，“那邊的教育至少比我們領先20年。”老師們說。某些熱門專業，如汽修、計算機和服裝等專業，畢業后的薪資甚至比老師都高，這對于考不上高中的學生來說，莫不是一條好出路。
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