高飛的成功并非偶然。他從小愛好手工制作,多年來沉浸在手工制作的世界里“無法自拔”。
大學期間,雖然學習生物專業,但高飛一直沒有丟棄手工制作愛好。前些年,研讀三國史時,高飛不禁為設計精巧、殺傷力強的諸葛連弩所吸引。這個三國時期重要的兵器發明已經失傳。高飛查閱了大量文獻資料后,復原出他認為最接近真實的諸葛連弩。
高飛工作之余鉆研中國歷史文化,他越來越深刻地認識到,中國古代文明博大精深,與豐富的思想遺產相呼應,古代發明創造也異彩紛呈,可流傳給后人的卻寥寥無幾。
高飛對古代發明的復原探索從沒間斷。近年來,他還復原了北宋時期的重要兵器神臂弓、東漢陶三輪馬車的轉向機構及晉代指南舟等古人的發明創造。
“除了四大發明,古人還有很多偉大的器物創造,可惜現代人了解的少之又少。”近幾年,高飛集中研究中國古代器物發明,不斷有新的收獲,“我們這一代人要扛起器物文明傳播的責任,哪怕陳列在博物館”。
在蘭州外國語學校,高飛不僅僅是一名生物教師,還是學校的科技創新輔導員,有30多名學生選修他的創新課程。每次上課,高飛都會給他們講述自己的手工制作感悟,引導學生大膽探索。
“為人師表,就得率先垂范。”高飛認為,“從事發明創造需要持之以恒,不能因為困難就輕言放棄。”如今,高飛經常帶學生一起制作,他希望培養學生的探究精神,在發明創造中鉆研不輟。