一手拿著垃圾鉗,一手提著垃圾袋,邊走邊撿被人隨手拋棄的礦泉水瓶、煙頭、紙屑……在合肥街頭,你可能看到過這位戴著眼鏡,穿著紅馬甲的中年男子。不過,你可能想不到,他會是一名大學老師。
他叫許錟,今年40歲,安徽財貿(mào)職業(yè)學院朱熹文旅學院商務(wù)英語專業(yè)副教授。講臺上的他風采飛揚,出口成章,講臺下的他還是一名義工,常常參加一些公益活動,比如撿垃圾、看望貧困老人。
“教書就是育人,育人先育己。”許錟說,做義工是傳遞善念,但更重要的是改變自己,讓自己心態(tài)更加平和,懂得感恩。
一次偶然,與義工組織結(jié)緣
2015年9月,在舒城縣闕店鄉(xiāng)管嶺村,一群大學生正用手中的筆,為村里義務(wù)繪制墻畫。一面面農(nóng)村的磚墻或土墻,逐漸被一幅幅“善心墻畫”代替,成了一道溫暖的風景。不僅如此,大學生們還主動為貧困村民捐款。
這次活動,許錟也參與其中。那時,他是作為這些大學生的老師參加活動的,而不是一名義工。但是,這場活動讓他第一次與義工組織結(jié)緣。
“這個村有一個非常感人的故事,有8戶村民免費給一對盲人母子送了35年的菜。我們聽說后,很感動。”許錟說,他身邊有不少義工朋友,當時聽他們提出希望有人能為村里繪制墻畫,于是,許錟就在學校里發(fā)出倡議,征集有專長的大學生參加。
“很多大學生報名,我們就一起過去了,把村里的墻面都美化了。”許錟說。后來,很多志愿者得知村里這件事,都義務(wù)過來幫忙。因為這件事,他不僅被村民們樸實的善舉感動,也為很多志愿者的熱情和愛心感染。
從那時起,義工基因進入了許錟的生命體系。兩個月后,公益組織安徽善之源公益教育發(fā)展中心組織義工,前往當?shù)乜赐鹿沿毨Ю先?,許錟也欣然參加,并決定以后自己也要做一名義工。
“在日常教學中,我深有體會:教書就是育人,育人先育己。”許錟說,義工通過雙手傳遞正能量,讓社會更美更溫暖,這是一件很有意義的事。作為一名大學教師,他不僅希望能在講臺上向?qū)W生傳授知識,也想身體力行,向大學生傳遞正能量和社會責任感。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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