“你把十八彎的山路走成了‘通天的大道’,你閃光的汗水澆出山花更艷更俏,當(dāng)春風(fēng)催開(kāi)冰封的大地,你總是摸著我的腦袋舒心地微笑……”這首由當(dāng)?shù)亟逃块T譜寫的歌詞里說(shuō)的這個(gè)“你”,就是扎根深山十七載的“80后”山村教師--張玉滾。
“都走了,山里孩子怎么辦”
從河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣出發(fā),往西北方向走過(guò)蜿蜒近30公里的盤山路,村口一座廟宇旁,黑虎廟小學(xué)就坐落在這里。
“墻上掛著一幅我喜歡的油畫,畫面景色迷人,充滿了春天的勃勃生機(jī)……”春日的校園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的朗讀聲,年久斑駁的墻上是孩子們的學(xué)雷鋒專欄,稚嫩的筆觸畫出了孩子們平日生活中做好事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。空曠的校園里,教學(xué)樓下懸掛的一口銹跡斑斑的手動(dòng)上課鈴格外醒目,一張乒乓球臺(tái)便是這個(gè)學(xué)校唯一的體育教學(xué)設(shè)施。
黑虎廟村是鎮(zhèn)平縣的深度貧困村,位于伏牛山深處,這里位置偏僻,直到2017年冬天才通了不定時(shí)的公共汽車。由于交通不便,信息閉塞,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,生存條件艱苦,許多老師都不愿到這里任教。
2001年,張玉滾從南陽(yáng)第二師范學(xué)校畢業(yè),作為一名從大山里走出來(lái)的優(yōu)秀人才,父母希望他能到城市去發(fā)展。“外面的老師進(jìn)不來(lái),咱自己培養(yǎng)的學(xué)生留不下,都走了,山里的孩子怎么辦……”老校長(zhǎng)吳龍奇的一番話讓張玉滾陷入了深深的思考,于是,他說(shuō)服了父母,留在了黑虎廟小學(xué)。
剛開(kāi)始代課,張玉滾一個(gè)月的工資不過(guò)幾十塊錢。有時(shí)還發(fā)不及時(shí),身邊的親人都勸他趁年輕早點(diǎn)走出大山,他一遍又一遍地解釋,始終沒(méi)出邁開(kāi)走出大山的腳步。
“我是山里人,知道山里的苦,看著自己教的學(xué)生一個(gè)個(gè)能走出大山,我就覺(jué)得值。”17年來(lái),這里的老師換了一茬又一茬,只有張玉滾一直堅(jiān)守在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)。他教的學(xué)生有許多考上了大學(xué),還有的念了研究生。家長(zhǎng)們提到他,總會(huì)激動(dòng)地說(shuō):“玉滾在,我們的孩子就有希望。”