­　　“她真是一位好老師，一直都待在這個(gè)小鎮(zhèn)上教書(shū)，我兒子就是她的學(xué)生。”“她是一名大學(xué)生，怎么沒(méi)留在城市里工作啊？”“聽(tīng)說(shuō)她得了一種非常嚴(yán)重的血液病，這么多年都一直堅(jiān)持在教書(shū)。”……日前，四川省達(dá)州市萬(wàn)源市草壩鎮(zhèn)居民你一言我一語(yǔ)，對(duì)張瓊老師的言談中有敬佩，有唏噓，更有一絲心疼。

　　暑假來(lái)臨，一些學(xué)生返校借書(shū)看，張瓊每天堅(jiān)守在這里為他們講解讀書(shū)方法。　馬發(fā)海　攝

­　　記者來(lái)到草壩中學(xué)看到，暑假的校園十分寧?kù)o，時(shí)有零星的聲音從校園圖書(shū)室里傳出。“看文學(xué)名著可以朗讀著去看，這樣就能對(duì)書(shū)里的詞語(yǔ)和描繪的畫(huà)面加深印象。”透過(guò)一扇鐵窗，記者看到了一個(gè)身型消瘦，面容憔悴，聲音卻較為有力的中年女教師，她正在為暑假來(lái)學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)的孩子講解著讀書(shū)的方法。“這就是張瓊老師，她現(xiàn)在是一名歷史老師，當(dāng)了多年的班主任，也教了多年的語(yǔ)文，在我們學(xué)校已經(jīng)任教十多年了。”校長(zhǎng)伍大浪告訴記者。

­　　雖然臥床休息，張瓊也不忘看書(shū)備課。　馬發(fā)海 攝

­　　1983年出生的張瓊家鄉(xiāng)就在與草壩鎮(zhèn)相鄰的魏家鄉(xiāng)。2005年畢業(yè)那年，當(dāng)同學(xué)們都為了能留在城市學(xué)校教書(shū)而奔忙時(shí)，張瓊卻不為所動(dòng)，因?yàn)樗龔倪M(jìn)大學(xué)時(shí)就給自己定了一個(gè)目標(biāo)。

­　　“和城里孩子一樣，農(nóng)村的孩子也要接受教育啊，而且在家鄉(xiāng)附近教書(shū)，還能夠更加方便自己照顧年邁的婆婆和一個(gè)人把我拉扯大的媽媽。”憑著這一淳樸的想法，張瓊帶著大學(xué)畢業(yè)證書(shū)考進(jìn)了家鄉(xiāng)附近的草壩中學(xué)。

­　　“孩子們特別喜歡上我的語(yǔ)文課和歷史課，這讓我打心里高興，工作也特別有干勁。但現(xiàn)在感覺(jué)有些失落和遺憾了，因?yàn)椴∏樵絹?lái)越嚴(yán)重，不得不接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，不再教語(yǔ)文和擔(dān)任班主任了！”張瓊告訴記者。

­　　2011年，在張瓊站上三尺講臺(tái)的第六年之際，她被確診患上了“血小板減少性紫癜”，開(kāi)啟了她與病魔的抗?fàn)幹茫菚r(shí)身體并沒(méi)有不適。為不耽誤工作和不花住宿費(fèi)，她經(jīng)常一個(gè)人周末晚上坐火車(chē)，早上下車(chē)直接去醫(yī)院復(fù)診開(kāi)藥。

­　　“上午暈倒，下午上課，說(shuō)她是鐵人老師一點(diǎn)都不為過(guò)。”草壩中學(xué)一位副校長(zhǎng)這樣介紹說(shuō)。

­　　2015年7月，張瓊再次去重慶檢查身體，診斷為“骨髓增生異常綜合征”，俗稱(chēng)白血病前期，只有干細(xì)胞移植才有可能痊愈。從此，她的每個(gè)周末與寒暑假的時(shí)間，幾乎都用在了輾轉(zhuǎn)奔走于成都、重慶、北京、天津、安徽等地各大醫(yī)院，進(jìn)行骨髓和臍帶血配型的檢查，以及吃藥與輸血治療。

­　　“她一直靠自己一家人的微薄收入來(lái)堅(jiān)持，私下從不接受任何資助。讓我感動(dòng)的是學(xué)校那么多圖書(shū)的歸檔，均衡教育來(lái)臨時(shí)，她本人堅(jiān)強(qiáng)地工作著，自己不行，就拉著在學(xué)校教物理的丈夫唐春曉跟著上，從來(lái)不說(shuō)一句話，并圓滿完成了任務(wù)。”知情的老師介紹說(shuō)。

­　　為了繼續(xù)照顧對(duì)自己一直不離不棄的家人，為了重返自己熱愛(ài)的三尺講臺(tái)，已度過(guò)35個(gè)春秋的張瓊這才開(kāi)始了人生的第一次求助……(張浪馬發(fā)海)