“走出去” 職教應與企業同行 校企合作推動職教發展
資金問題，是影響后續工作的關鍵點。由于是試點，沒有設立專項，只能從現有的渠道由各參與方和相關方合力解決。但從現有渠道解決也遇到各種政策限制，比如能力建設學院基礎設施建設所需資金只能申請援建、8家院校的資金和設備無法直接投入到境外、中央財政無法支持而只能從8家院校所在省市財政給予支持等等。這些政策和限制，協調的難度大、時間周期長、有些政策暫時無法突破、有些資金使用了將帶來一系列后續問題。而資金問題不解決，試點工作持續性難以保障。
境外辦學模式、標準及師資能力存在問題。境外辦學，首先要獲得他國政府的批準，要研究他國課程體系與我國相應專業課程的對接融合，開發出相應的課程和教學標準，要培養能力勝任、獲得他國政府認可從業資格的師資。這些對于我們是最大的考驗。
此次各院校派出老師的綜合表現證明：我們有這方面的能力和素質，但是整個問題的解決需要一個整體考慮，需做大量基礎研究，尤其是需要我國政府與他國政府就境外辦學問題達成相關協議。
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