­　　“學(xué)術(shù)特區(qū)”特在哪兒，掣肘又在哪兒？

­　　創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，關(guān)鍵是人才。近年來(lái)，部分高校針對(duì)現(xiàn)行激勵(lì)與考評(píng)機(jī)制弊端，進(jìn)行“學(xué)術(shù)特區(qū)”試點(diǎn)：研究人員不設(shè)定量考核指標(biāo)，自行決定研究課題，實(shí)行終身教職制度……充分的信任和自由，能否真正激發(fā)人才活力？在推進(jìn)高校和學(xué)科“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，學(xué)術(shù)特區(qū)未來(lái)推廣價(jià)值幾何？帶著這些問(wèn)題，半月談?dòng)浾呓諏?duì)部分學(xué)術(shù)特區(qū)進(jìn)行了調(diào)研。

­　　在“學(xué)術(shù)特區(qū)”北京生命科學(xué)研究所的實(shí)驗(yàn)室里，所長(zhǎng)王曉東(左二)在和學(xué)生們交流 金立旺/攝

­　　學(xué)術(shù)特區(qū)“特”在哪兒

­　　時(shí)值暑假，浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院的實(shí)驗(yàn)室一如既往地忙碌。“做研究就是這樣，沒(méi)有節(jié)假日，放棄休息時(shí)間從早到晚泡在實(shí)驗(yàn)室的人不在少數(shù)。”浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院院長(zhǎng)馮新華說(shuō)。

­　　建于2009年的浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院是該校的學(xué)術(shù)特區(qū)，采用國(guó)際化的管理和運(yùn)行模式，面向海外招聘在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有建樹(shù)、有潛力的科學(xué)家，實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和PI聘任制。PI(Principle Investigator)是一個(gè)舶來(lái)品，指以一名學(xué)術(shù)帶頭人為核心，具有相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)、人事、財(cái)務(wù)自主權(quán)。

­　　近年來(lái)，學(xué)術(shù)特區(qū)在研究機(jī)構(gòu)和高校中越來(lái)越多。清華大學(xué)高等研究院實(shí)行和國(guó)際接軌的教師選聘、評(píng)價(jià)和流動(dòng)體系，重點(diǎn)培養(yǎng)以學(xué)術(shù)為終身追求的人才，打造以學(xué)術(shù)為中心的工作環(huán)境；在北京生物科學(xué)研究所，實(shí)驗(yàn)室主任不必年年申請(qǐng)項(xiàng)目，每年有穩(wěn)定的科研經(jīng)費(fèi)，做什么課題、怎樣使用經(jīng)費(fèi)，都由實(shí)驗(yàn)室主任說(shuō)了算；南開(kāi)大學(xué)的人才特區(qū)采取多種靈活模式聘用人才，破格給青年人才更多的資源支持……

­　　學(xué)術(shù)特區(qū)探索旨在突破現(xiàn)有體制機(jī)制障礙。傳統(tǒng)體制下引才程序較為繁瑣，用同一套硬性標(biāo)準(zhǔn)和量化指標(biāo)評(píng)價(jià)研究人員的水平和成果，而學(xué)術(shù)特區(qū)則更看重科研人員的學(xué)術(shù)潛力，不唯論文和學(xué)歷。

­　　曾在哈佛大學(xué)從事博士后研究的湯平平幾年前歸國(guó)，進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)元素有機(jī)化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。“盡管當(dāng)時(shí)只是副教授，但一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室便獲得了200萬(wàn)元的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每年可破格招收2名博士生和3名碩士生，前三年還可以不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，全力搞科研。”湯平平說(shuō)。

­　　“回國(guó)之前聽(tīng)說(shuō)國(guó)內(nèi)高校行政體制比較復(fù)雜，需要花費(fèi)不少時(shí)間在非學(xué)術(shù)事務(wù)上，但學(xué)術(shù)特區(qū)在人事、財(cái)務(wù)、管理和科研布局上都避開(kāi)了僵化規(guī)定，給予研究人員充分支持。”浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院教授趙斌曾在美國(guó)學(xué)習(xí)、工作多年，學(xué)術(shù)特區(qū)的科研環(huán)境讓他感覺(jué)很滿意。

­　　“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)際上就是人才驅(qū)動(dòng)，學(xué)術(shù)特區(qū)是科研體制改革的排頭兵，采用國(guó)際通行的方法引進(jìn)使用人才，目的是讓人才把創(chuàng)新能力發(fā)揮到極致。”馮新華說(shuō)。