畢業(yè)即就業(yè)，“吃香”程度持續(xù)走高

　　“專業(yè)設(shè)置必須對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生出校門就能直接適應(yīng)企業(yè)，縮短工學(xué)之間的磨合期”

　　——中山市技師學(xué)院院長(zhǎng)郭敏雄

　　在去年的全國(guó)選拔賽中，廣東隊(duì)大獲豐收，共有101名選手入圍42個(gè)項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，獲得20個(gè)項(xiàng)目全國(guó)冠軍。這些選手絕大部分是廣東省各大技工院校的在校生。

　　廣東全省共有技工院校156所，在校生57.1萬(wàn)人。這批學(xué)生們不僅僅上得了賽場(chǎng)，更下得了廠房。“我們2017屆畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)99.53%，畢業(yè)即就業(yè)，近年來(lái)企業(yè)求人倍率（崗位空缺與求職人數(shù)的比率）已達(dá)5∶1，‘吃香’程度繼續(xù)走高。”廣州市工貿(mào)技師學(xué)院院長(zhǎng)湯偉群說(shuō)。

　　“專業(yè)設(shè)置必須對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生出校門就能直接適應(yīng)企業(yè)，縮短了工學(xué)之間的磨合期。”中山市技師學(xué)院院長(zhǎng)郭敏雄說(shuō)。

　　院校牽手企業(yè)，招生如同招工。2017年6月，廣東省機(jī)械技師學(xué)院和西門子共同成立了全球首家中德西門子技術(shù)國(guó)際學(xué)院，學(xué)生畢業(yè)后將取得西門子德國(guó)柏林技術(shù)學(xué)院高級(jí)工或工程師證書和技師學(xué)院畢業(yè)證書。

　　“我們創(chuàng)新推行‘校企雙制’辦學(xué)，推動(dòng)學(xué)院與一大批大中型骨干企業(yè)開展校企合作，聯(lián)合招生招工、送崗送學(xué)、雙制培養(yǎng)。”廣東省機(jī)械技師學(xué)院院長(zhǎng)馮為遠(yuǎn)說(shuō)，從入口到出口，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，充分發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用。

　　承辦集訓(xùn)基地。廣東省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，世賽項(xiàng)目競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自生產(chǎn)服務(wù)一線，由世界技能組織聘請(qǐng)各領(lǐng)域最高水平的技能專家，從最新的生產(chǎn)服務(wù)實(shí)踐中總結(jié)完善并不斷更新，代表了當(dāng)代最前沿技術(shù)。承辦集訓(xùn)基地，讓廣東的技工院校掌握了前沿的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，把最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)化到教學(xué)中，在不少項(xiàng)目上達(dá)到了與世界接軌的技能水平。

　　其實(shí)，“世界技能大賽的比賽項(xiàng)目是根據(jù)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要設(shè)置的，目前有制造與工程技術(shù)、運(yùn)輸與物流、結(jié)構(gòu)與建筑藝術(shù)、信息與通信技術(shù)、創(chuàng)意藝術(shù)與時(shí)尚、社會(huì)及個(gè)人服務(wù)等六大領(lǐng)域50多個(gè)比賽項(xiàng)目，3D數(shù)字游戲、移動(dòng)機(jī)器人、云計(jì)算、水處理技術(shù)等，許多項(xiàng)目都是具有前瞻性并與‘互聯(lián)網(wǎng)+’緊密相連的。”人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，通過(guò)參與世賽，學(xué)習(xí)掌握最新標(biāo)準(zhǔn)，并將其轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造新時(shí)代技能人才隊(duì)伍意義重大。

　　人數(shù)總量多，人才結(jié)構(gòu)待優(yōu)化

　　“企業(yè)招人更看重人才直接參與生產(chǎn)的‘變現(xiàn)’能力，這部分高技能人才還比較緊缺”

　　——一位企業(yè)負(fù)責(zé)人　　

　　雖說(shuō)我國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，技能人才招人難，尤其是高級(jí)技能人才缺乏的問題仍是企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的首要困擾。

　　有專家表示，“一直有一種聲音，說(shuō)企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)程度不斷提高，會(huì)擠占技工的生存空間。其實(shí)不然，這些自動(dòng)化的設(shè)備，更加需要具有專業(yè)技術(shù)的人才來(lái)管理。”

　　“在市場(chǎng)上，企業(yè)招人更看重人才直接參與生產(chǎn)的‘變現(xiàn)’能力，這部分高技能人才還比較緊缺。”一位企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　有數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)技能勞動(dòng)者僅占就業(yè)人員的20%，高技能人才數(shù)量還不足6%，總量嚴(yán)重不足。從市場(chǎng)供需來(lái)看，近年來(lái)，技能勞動(dòng)者的求人倍率一直在1.5以上，高級(jí)技工的求人倍率甚至達(dá)到2以上的水平。技工緊缺現(xiàn)象逐步從東部沿海擴(kuò)散至中西部地區(qū)，從季節(jié)性演變?yōu)榻?jīng)常性，供需矛盾突出。

　　“我們更想在實(shí)際生產(chǎn)里發(fā)揮更大價(jià)值。” 胡萍說(shuō)，作為備戰(zhàn)世界技能大賽的運(yùn)動(dòng)員，希望有一天自己的技能能經(jīng)得起市場(chǎng)的考驗(yàn)。

　　高技能人才培訓(xùn)絕非一朝一夕。“首先要積極提高技術(shù)工人待遇和社會(huì)地位，增強(qiáng)技能人才職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感。” 人社部職業(yè)能力建設(shè)司相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，近年來(lái)，國(guó)家接連出臺(tái)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》，完善技術(shù)工人培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、保障措施，并著力將相關(guān)政策落實(shí)到位。

　　其次，大力發(fā)展技工教育，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線技能人才。“人社部將繼續(xù)貫徹落實(shí)《技工教育“十三五”規(guī)劃》，大力發(fā)展技工教育，構(gòu)筑技能人才培養(yǎng)主陣地。不斷增強(qiáng)技工院校實(shí)力，制定并落實(shí)支持技師學(xué)院發(fā)展的政策措施。將校企合作作為技工院校基本辦學(xué)制度，深入實(shí)施一體化課程教學(xué)改革，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的新型技術(shù)工人。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　“未來(lái)，我們的評(píng)價(jià)制度將以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神培育和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評(píng)價(jià)體系。”人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)張立新說(shuō)，具體而言，要深化職業(yè)資格評(píng)價(jià)改革，全面實(shí)施國(guó)家職業(yè)資格目錄，加大企業(yè)技能人才職業(yè)資格自主評(píng)價(jià)改革的力度；實(shí)行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，推動(dòng)企業(yè)職工自主評(píng)價(jià)、社會(huì)人員第三方評(píng)價(jià)、院校學(xué)生校企合作評(píng)價(jià)和競(jìng)賽選拔評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)改革。