7月3日,吳思祿走進空蕩蕩的校園,穿過熟悉的校舍,來到辦公室。雖然暑假已至,但他每天還是習慣去學校看看。
吳思祿是上杭縣官莊中心小學教師,今年58歲。17歲那年,胸懷著對教師職業的無限熱愛和憧憬,他成為家鄉一所小學的語文老師。然而就在第二年,一次意外事故讓他永遠失去了右手。對于一名剛走上工作崗位的年輕教師來說,這無疑是難以承受的痛苦,他甚至產生過輕生的念頭。然而,親人和同事的鼓勵與支持,讓他很快振作起來:一定要重返講臺,做一名好老師!
板書是教師授課的基本技能,失去右手的吳思祿,開始練習左手寫字。他把小學課本放在桌上,從最簡單的漢字開始,一有空就寫,有時寫到天亮,胳膊肘練得又酸又疼,指間磨出了厚厚的繭子。半年后,他申請重回課堂,并在觀摩課上以出色的表現贏得了學校和學生的認可。
重回課堂的吳思祿倍加珍惜。他不斷挑戰自我,掌握了左手硬筆書法技巧后,又研習毛筆書法,還學會了左手敲鍵盤、打乒乓球、游泳、騎自行車。他代表學校參加全縣小學教師基本功比賽,獲得一等獎;撰寫的10余篇論文被收錄國家、市、縣匯編;指導的學生也多次在市級、縣級比賽中獲獎。
官莊畬族鄉是偏遠小鄉鎮,留守兒童多。吳思祿像對待自己的孩子一樣,關心愛護每一個學生。一男生生活自理能力較弱,住校首日因不習慣住宿環境,哭了一整晚。吳思祿專門找他談心,手把手教他整理物品,陪伴住校兩個月。他還經常用自己的工資資助困難學生,鼓勵和幫助他們走出困境,學生都親切地稱他為“吳爸爸”。每接手一個新班級,吳思祿都用心觀察,常常在短短一周時間內,就掌握了全班學生的性格特點。
畢業至今,他一直堅守在官莊畬族鄉。官莊中心小學黨支部書記藍橋春說,一些老師總想進城,以吳思祿的成績和資歷,他有很多機會,但從未提出離開。確實,吳思祿最放不下的還是鄉里的孩子。他說:“比起城里,農村師資本來就不足,我得留在這里,盡量為家鄉教育多做點事情。”
在官莊中心小學,不僅孩子喜歡吳思祿,年輕教師也常常向他請教。他所在的五年級有11位教師,其中9位是年輕教師。“吳老師教學經驗豐富,我們常常去聽他的課,和他一起備課、做教學專題研究,他既是我們的好同事,也是我們的好老師。”該校教師胡世瑤說,在吳思祿的帶領下,學校多位年輕教師參加縣里教育教學競賽并取得好成績。
“我是一名共產黨員,理應比別人做得多一些,比別人做得好一些。”吳思祿常常這樣說。2019年,他不僅被評為省第二屆“最美教師”,還作為我省20位“全國模范教師”的唯一代表,前往北京出席了全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會。(記者 羅小春 徐士媛 通訊員 林斯乾)