平潭：探索小初銜接路徑 推動基礎教育發(fā)展
日前，實驗區(qū)首屆名優(yōu)校（園）長培養(yǎng)對象及第二屆骨干校（園）長培養(yǎng)對象培訓活動在平潭第二實驗小學舉行，本次培訓以“科學銜接 協(xié)同育人”為主題，全區(qū)近百名校（園）長參加。
活動中，校（園）長們先后參觀了紅領巾勞動實踐園、蝸牛養(yǎng)殖與百香果種植區(qū)、書香長廊等區(qū)域，他們紛紛感嘆道：“勞動教育與STEM課程深度融合，真正實現(xiàn)‘做中學、學中創(chuàng)’。”
隨后，平潭第二實驗小學骨干教師薛嶸執(zhí)教六年級《正比例》數(shù)學示范課。薛嶸表示，這節(jié)課磨課時，共建單位平潭一中的教師團隊給出了“函數(shù)思想滲透”的建議，為小初銜接指明了路徑，展現(xiàn)了跨學段教研的意義。此外，平潭第二實驗小學校長高月欽從課程貫通、教師共研、家校社協(xié)同、資源共享四個方面，作《多維融合視角下的小初銜接實踐》專題講座。
實驗區(qū)教師進修學校副校長高勤表示，本次活動展現(xiàn)了小初銜接的創(chuàng)新探索，為全區(qū)基礎教育改革提供樣本，校（園）長需立足學生發(fā)展需求，深化課程融通與評價牽引，助力學生平穩(wěn)跨越學段鴻溝。
據(jù)悉，本次活動由實驗區(qū)教師進修學校主辦、平潭第二實驗小學承辦。活動通過實地考察、課例研討、經(jīng)驗分享等形式，探索小初銜接路徑，推動基礎教育高質量發(fā)展。（融媒體記者 馮榮 通訊員 丁雅婷 鄭麗美）
原標題：平潭：探索小初銜接路徑 推動基礎教育發(fā)展
責任編輯：曾少林
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