濱東小學(xué)學(xué)生回到新校園。

　　昨天，廈門(mén)中小學(xué)生返回校園報(bào)到注冊(cè)。很多學(xué)校換新顏，孩子們直嘆“太漂亮了”。也有學(xué)生因此找不到教室。

　　新學(xué)期，我市共有39所新學(xué)校投用。其中因湖濱片區(qū)改造搬離原址的“湖濱五校”（湖濱中學(xué)、廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)、濱東小學(xué)、第九幼兒園、第八幼兒園）重回湖濱片區(qū)。

　　新校園

　　有孩子在新校園“迷路” 小義工解鎖開(kāi)學(xué)新體驗(yàn)

　　“老師，二年一班怎么走？”“三年四班怎么走？”……時(shí)隔四年，廈門(mén)市濱東小學(xué)回到了湖濱四里80號(hào)。門(mén)牌號(hào)沒(méi)變，但校園已是全新模樣。昨日一早，又大又寬敞的新校園讓孩子們“迷了路”，學(xué)校安排了學(xué)生小義工引導(dǎo)大家前往教室。

　　小義工邱雅琪、藍(lán)詩(shī)淇都是濱東小學(xué)湖濱四里新校園六年級(jí)的學(xué)生，也是學(xué)校從湖濱四里舊校園到過(guò)渡校區(qū)，再到湖濱四里新校園變遷的見(jiàn)證者。“之前經(jīng)常會(huì)從建設(shè)中的新校園旁走過(guò)，很想知道這里會(huì)變成什么樣。”藍(lán)詩(shī)淇說(shuō)，走進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)新校園比自己想象的要漂亮很多、有趣很多。邱雅琪告訴記者，在舊校園時(shí)她在讀一年級(jí)，過(guò)渡校區(qū)也承載了她很多時(shí)光，這次搬到新校園，內(nèi)心雖有對(duì)過(guò)渡校區(qū)的不舍，但更多的是對(duì)新校園的期待。

　　相距僅幾百米的湖濱中學(xué)，同樣以嶄新姿態(tài)迎接學(xué)子返校注冊(cè)。煥然一新的校園環(huán)境引來(lái)學(xué)生們連連贊嘆：“學(xué)校太漂亮了！”初一4班的鄭同學(xué)指著400米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，興奮地說(shuō)：“跑道讓人眼前一亮，迫不及待想上體育課啦！”

　　當(dāng)天，學(xué)校還延續(xù)往年傳統(tǒng)，為初三學(xué)子舉行溫馨且莊重的 “升樓儀式”。儀式結(jié)束后，同學(xué)們依次穿過(guò)寫(xiě)有“金榜題名”的主題拱門(mén)返回教室，開(kāi)啟了緊張而充實(shí)的備考新征程。

　　新科技

　　AI機(jī)器狗校門(mén)口“迎賓” 智慧教室投用

　　報(bào)到日一早，幾名濱東小學(xué)喜歡人工智能的學(xué)生，帶著扮成醒獅模樣的AI機(jī)器狗，在校門(mén)口迎接同學(xué)返校。教學(xué)樓里，機(jī)器人在老師的操作下，將一本本作業(yè)管理手冊(cè)裝進(jìn)“肚子”再送往教室。

　　在濱東小學(xué)湖濱四里新校園，“新”的不僅是看得見(jiàn)的硬件變化，也體現(xiàn)在學(xué)校智慧校園建設(shè)的方方面面。這所福建省智慧校園試點(diǎn)學(xué)校，校內(nèi)就有“少年科學(xué)院”，此番煥新后還將借力新校園先進(jìn)的科學(xué)教室進(jìn)一步推進(jìn)人工智能教育。校長(zhǎng)王躒說(shuō)：“濱東小學(xué)要打造的智慧校園不是面子工程，而是要致力于讓技術(shù)賦能更有溫度的教育。”

　　變化的校園里，一棵大榕樹(shù)和三座學(xué)生形象的雕塑始終沒(méi)變……從湖濱四里舊校園到過(guò)渡校區(qū)再到新校園，學(xué)校每一次搬遷都帶著它們。“這棵樹(shù)是1988年濱東小學(xué)成立時(shí)種下的。”王躒說(shuō)，留住這棵樹(shù)，留住的不僅是濱東人的情結(jié)，也代表著學(xué)校辦學(xué)理念的延續(xù)，“變的是校園，不變的是辦學(xué)精神、辦學(xué)文化。”

　　對(duì)于校園煥新后的教育探索，湖濱中學(xué)校長(zhǎng)吳偉華同樣有著清晰的規(guī)劃，他最期待的，便是借助新校園的硬件優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)數(shù)字化賦能教育的新嘗試。“比如新建成的智慧美術(shù)教室，學(xué)生能通過(guò)三維模型生成技術(shù)，解鎖更豐富的創(chuàng)作思路；智慧體育項(xiàng)目能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)前后的健康數(shù)據(jù)……”吳偉華說(shuō)，這些現(xiàn)代化配置的核心，是讓數(shù)據(jù)真正為教學(xué)服務(wù)。

　　新期待

　　祖孫見(jiàn)證校園變遷 高三學(xué)子揚(yáng)帆備考

　　一座座新校園敞開(kāi)大門(mén)，來(lái)來(lái)往往的“老湖濱人”也沉浸在喜悅中。王阿姨一早把小孫子送到濱東小學(xué)湖濱四里新校園。王阿姨說(shuō)，幾年前，也是自己把小孫子送到舊校園上學(xué)，“學(xué)校變化太大了，現(xiàn)在很氣派、很漂亮。”如今小孫子在家里“炫耀”自己的新教室，不過(guò)大孫子并不羨慕，因?yàn)榇髮O子就讀的湖濱中學(xué)也煥新了。

　　在湖濱中學(xué)的新校園里，高三（3）班的林書(shū)妍望著眼前的一切，思緒不自覺(jué)飄回了2020年初入校園的那天。“初一剛來(lái)時(shí)，我懷著滿滿憧憬走進(jìn)那座飄著書(shū)香的校園；初二時(shí)我們搬去了過(guò)渡校區(qū)，在那里學(xué)習(xí)了4年，留下了中考時(shí)奮斗的足跡。” 林書(shū)妍感慨道。讓她沒(méi)想到的是，回到新校園時(shí)，自己已是即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的高三學(xué)生，“校園變了個(gè)模樣，圖書(shū)館、美術(shù)館寬敞很多，連操場(chǎng)跑道都升級(jí)了！”

　　談到新校園新學(xué)期，林書(shū)妍滿是期待，“在新教室里備戰(zhàn)高考，感覺(jué)動(dòng)力都更足了。希望學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望自己考個(gè)好成績(jī)！”

　　（廈門(mén)日?qǐng)?bào)記者 郭睿 楊霞瑜 圖/廈門(mén)日?qǐng)?bào)記者 林銘鴻）