上文提到的3名涉案留學(xué)生中的章鑫磊，其父在接受美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，“兒子雖然在美國(guó)生活已有多年，但因?yàn)殚L(zhǎng)期混跡于中國(guó)學(xué)生圈子，英語(yǔ)其實(shí)并不好，而過(guò)去一年因?yàn)楸痪绞毡O(jiān)，他的英語(yǔ)有了明顯進(jìn)步”。

　　說(shuō)到兒子要面臨長(zhǎng)達(dá)5年的監(jiān)禁生活，這位父親對(duì)幾年前匆忙送孩子出國(guó)留學(xué)感到后悔，“當(dāng)時(shí)章鑫磊有個(gè)同學(xué)要去美國(guó)上學(xué)，孩子的媽媽建議我們也送他去，說(shuō)那邊學(xué)校不錯(cuò)，語(yǔ)言不是問(wèn)題很快能學(xué)會(huì)，而且教育壓力不大，不像國(guó)內(nèi)死讀書(shū)。我們沒(méi)有考慮太多，就交給中介辦了，說(shuō)真的，我們不太懂”。

　　“孩子出事后國(guó)內(nèi)罵的人很多，很多人說(shuō)留學(xué)生是‘富二代’、‘官二代’，其實(shí)并不是這樣，部分人的家庭只能說(shuō)是中產(chǎn)階層，真正的富家孩子，他們就讀的學(xué)校不錯(cuò)，條件優(yōu)渥，也有人照顧，比較省心。比較麻煩的還是中產(chǎn)階層，錢(qián)不多，事情辦得稀里糊涂，在美國(guó)買(mǎi)房子不行，朋友又不多，在那邊沒(méi)人照應(yīng)，這些孩子相對(duì)麻煩一些。”這位父親說(shuō)。

　　“大多數(shù)中國(guó)孩子在國(guó)內(nèi)都是父母全包式的養(yǎng)育，從幼兒園開(kāi)始到高中畢業(yè)，孩子的衣食冷暖很少自己考慮，父母唯恐照顧不周，但出國(guó)留學(xué)，意味著這些保護(hù)和管理全部沒(méi)有了。處在青春期的小留學(xué)生，有父母監(jiān)管還經(jīng)常搞得烽煙四起，失去監(jiān)管之后的狀況可想而知。”北京媽媽“一多”告訴英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》，大多數(shù)小留學(xué)生到國(guó)外后會(huì)選擇到寄宿家庭生活，但借住在寄宿家庭同樣問(wèn)題很多。在國(guó)內(nèi)孩子們被長(zhǎng)輩呵護(hù)，到了國(guó)外要在完全陌生的環(huán)境中獨(dú)自生活，這是他們學(xué)習(xí)和社會(huì)相處的第一步。但不得不承認(rèn)，這方面恰恰是國(guó)內(nèi)教育的缺失；很少有孩子能妥善處理跟寄宿家庭的關(guān)系，讓自己的生活和情緒陷入一團(tuán)亂麻。

　　“更重要的是在學(xué)習(xí)上。歐美學(xué)校和國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育模式，國(guó)外學(xué)校十分看重你的自主性，公立學(xué)校提供的教育資源向每一個(gè)人公平敞開(kāi)，條件是你要會(huì)用，比如選課，從中學(xué)開(kāi)始，學(xué)生就要自己選課。掙脫了父母和中國(guó)式教育無(wú)微不至的管束，學(xué)生必須自己決定哪些是必修課，哪些是你將來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的方向，每門(mén)課的學(xué)分情況如何，全靠自己從各方面獲得信息。”“一多”提到。

　　孩子自我管理能力的另一個(gè)主要表現(xiàn)是對(duì)時(shí)間的管理。沒(méi)有了父母的監(jiān)管，晚睡晚起成了很多孩子的作息常態(tài)。“一多”強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)如果決定送孩子出國(guó)留學(xué)，首先需要讓孩子從國(guó)內(nèi)全包式教養(yǎng)中先“斷奶”。一株溫室里栽培的小苗，直接放到風(fēng)雨里，想讓他茁壯成長(zhǎng)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。成長(zhǎng)中出現(xiàn)的隱患，在孩子未來(lái)漫長(zhǎng)的人生里隨時(shí)可能演變?yōu)橐粓?chǎng)危機(jī)。

　　“如果孩子在國(guó)內(nèi)沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在是否送孩子出國(guó)留學(xué)這件事上，家長(zhǎng)要特別審慎。在出國(guó)前，要注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，應(yīng)該向哪些人求助。”美國(guó)全國(guó)廣播公司（NBC）稱(chēng)。（責(zé)任編輯：李然）