據(jù)日媒報道,近日,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)以各國15歲的兒童為對象進行了科學(xué)、數(shù)學(xué)及閱讀能力的測試調(diào)查,其中,日本高中一年級學(xué)生的“科學(xué)”成績在參加國中排列第二。
據(jù)報道,當(dāng)被問到“科學(xué)的樂趣是什么”時,參加測試的日本學(xué)生中,35%的人回答“喜歡閱讀科學(xué)類的書籍”,比經(jīng)濟合作與發(fā)展組織統(tǒng)計的平均值低17個百分點。
此外,55%的日本學(xué)生回答“獲得科學(xué)知識等非常有意思”,比平均值低12個百分點。與10年前相比,以上數(shù)據(jù)均出現(xiàn)下滑,學(xué)習(xí)欲望低下是一個亟待解決的課題。
另一方面,對于“學(xué)習(xí)理科知識對想從事的工作有好處”這一說法,61%的學(xué)生表示贊同這一觀點,與10年前相比,高出15個百分點。
對此,日本文部科學(xué)省表示:“向?qū)W生強調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)的目的估計能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。