“只要孩子學(xué)習(xí)好了，多少錢都值。”24日下午，在?？谝恢行W(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)一樓，等待孩子下課的楊女士如是說。

　　家長望子成龍心切，催生了海口各類針對中小學(xué)生的培訓(xùn)班。今年暑期的招生異常火爆，家長亦不惜代價，有的家長多則向培訓(xùn)機構(gòu)繳納萬余元培訓(xùn)費。對此，記者深入培訓(xùn)機構(gòu)，探秘培訓(xùn)班的情況。

學(xué)生家長：孩子學(xué)習(xí)好了就值！

　　海口市海秀東路、解放西路人流集中街頭，一些大學(xué)生模樣的年青男女手持傳單，爭先恐后送入行人手中。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這些傳單中，多數(shù)為暑期學(xué)生培訓(xùn)班的居多，廣告內(nèi)容五花八門，有一對一輔導(dǎo)英語、作文、數(shù)學(xué)等中小學(xué)主課程，也有鋼琴、二胡、書法、美術(shù)、跆拳道等興趣培訓(xùn)班的招生，收費標(biāo)準(zhǔn)各有不同，少則一期幾百元，多則超萬元。

　　記者在白龍南路一培訓(xùn)機構(gòu)采訪時，楊女士與另幾名家長正在等待孩子下課，他們孩子均在9歲左右，一同參加作文提升班。“像現(xiàn)在這個暑假培訓(xùn)班吧，一期(記者注：指暑假)大概幾千元可以接受。”楊女士告訴記者，為了孩子的學(xué)習(xí)進步，已拿出家庭收入的三分之一投入到孩子培訓(xùn)費用上。

　　李先生也表示，家中只有一個孩子，兩夫妻的收入多半用于孩子的培訓(xùn)方面，為孩子報了文化補習(xí)班，還為孩子報了美術(shù)和跆拳道興趣班。“為了孩子，只要孩子愿意學(xué)習(xí)，花費多少錢都值得。”

　　不過，楊女士則認(rèn)為，短期內(nèi)會花上萬元去讓孩子學(xué)習(xí)，價錢還是承受不起。“雖然家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)進步，但是一次要上萬元的投入就太貴了。”

培訓(xùn)機構(gòu)：不主張短期培訓(xùn)天價收費

　　位于海府一橫路某大廈二樓的戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校，該校培訓(xùn)老師簡介放置走廊，中小學(xué)生坐滿幾間培訓(xùn)教室。“短期培訓(xùn)天價收費這一個現(xiàn)狀，從培訓(xùn)界來講，是應(yīng)杜絕的，因為我們培訓(xùn)班針對的是廣大社會群體。”戴氏教育海南總校校長屈志武說，他們的辦學(xué)宗旨，是希望人人都能夠上得起有水平有質(zhì)量的培訓(xùn)班。

　　屈志武表示，戴氏教育提倡的理念是對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，使社會受益。他介紹說，今年戴氏教育也推出簽約項目，目的是以提分教學(xué)為核心。“因為家長們把孩子送到我們這來，就是想讓其提分的。”

　　屈志武認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　有多年從業(yè)經(jīng)驗的張玲老師也認(rèn)為，培訓(xùn)學(xué)校老師教學(xué)的根本是集合孩子基礎(chǔ)，通過過程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生的做題應(yīng)用能力。同時，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對情感或?qū)ι鐣恼J(rèn)知。

專家建議：選培訓(xùn)機構(gòu)要看資質(zhì)和辦學(xué)成果

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，海口市針對中小學(xué)生短期培訓(xùn)的機構(gòu)有近百家，僅在美蘭區(qū)白龍南路，就有博霖英語、黃崗理科等有辦學(xué)許可證、有一定規(guī)模的培訓(xùn)中心或?qū)W校，沒有證照的多隱藏在小區(qū)居民樓。收費價格從500元到20000元不等。

　　一位不愿意具名的教育界人士表示，收費比較低的培訓(xùn)機構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量沒有保證，有的培訓(xùn)機構(gòu)收費特別高，暑期收費一萬多或兩萬多元，這個也不合理。“因為作為培訓(xùn)行業(yè)，應(yīng)提倡既讓孩子學(xué)到知識，讓家長花的錢要有價值，更要讓大眾家長都能承受得起。”

　　針對良莠不齊的培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)生家長應(yīng)該怎么樣選擇這一問題，該人士提提醒家長，暑假寒假期間，有些培訓(xùn)機構(gòu)的教師流動性大，收費相對便宜，但效果沒辦法保證。他建議家長在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，一定要看培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，是否有辦學(xué)許可證，教學(xué)老師是否有教師資格證和教學(xué)經(jīng)驗。同時，還應(yīng)了解辦學(xué)機構(gòu)的歷史和成果。