錢穎一：教育是很多問題的根源 也是解決問題的希望
為此，他“想方設法”圈來了一批大咖教師為本科生授課。
彭剛，清華大學人文學院副院長、歷史系教授，就是被錢穎一“生拉硬拽”來講“西方文明”這門通識教育核心課程的：“錢老師在我的辦公室整整泡了兩個多小時。”
上述通識教育核心課程還包括“中國文明”、“批判性思維與道德推理”、“藝術與審美”、“心理學概論”、“中國與世界”、“物理學導論”、“生命科學導論”等。
第一次給經管學院的學生上大課，外面瓢潑大雨，彭剛講完看了下表，12點15分。錢穎一來教室看他，手里拿著的傘還不住滴水：“今天在城里開會，不過你第一次上課，我特地來看看”。回憶起當時情境，彭剛如今仍是感動。
今年，他又陸續請來哈佛大學歷史系教授尼爾 弗格森（Niall Ferguson）、美國創業投資家彼得 蒂爾（Peter Thiel）等在國際上享有盛名的人物來學院開課。
“我沒法說服學生不焦慮”
錢穎一會強調自己不是偏執狂，只是有時有點強迫癥。
《大學的改革》的策劃編輯吳素萍說：“他對學生寵愛有加，在學生面前總是滿面春風，但對工作人員的工作要求，尤其是跟學生相關的工作嚴苛只能用挑剔來形容。”
新書封面，錢穎一堅持己見，最終挑選了學生在校園里行走和在課堂上學習的照片，盡管這些照片顯得有些“不完美”：“放大看行走的學生有人拿著包子，課堂里還有人在摳鼻。”
他特意要求把自己從課堂里的那張照片中裁掉——在他看來，大學的改革，很重要的一點就是“大學為學生”。
有一次彭剛在校園里遇見錢穎一，后者剛剛從人大附中、北京四中等高中聽課回來。錢穎一說：“我就想知道現在進到我們學院的學生，在中學時都學了些什么。”
清華經管學院的學生多對他的真誠、親近印象深刻。很多學生找他聊天，他也樂于跟學生在一起。
2014級經濟與金融專業學生劉夢非回憶，錢穎一會和他們聊天交流學習心得，常把他看的比較好的文章推薦給學生。
劉夢非念英語(精品課)第二學位，錢穎一甚至會和她討論英語的遣詞造句和寫作結構。“當時（蘋果公司CEO）庫克寫了一封出柜信，錢老師說這封信寫得很有趣，就打印出來，跟我分析用詞和段落。”
錢穎一會感慨經管學院常被詬病有“功利”的風氣：“報考經管專業，確實其中有不少是因為學生或學生父母的功利心”。
有學生向他吐露焦慮，現在大三，轉專業還來得及嗎？也有學生因為考試成績不理想，從高難度的課轉選到相對容易的課。
錢穎一曾邀請上世紀90年代親身參與中國經濟改革的人，來學院開課，講述改革歷程，結果到了提問環節，學生問的還是現時的股價和房價，而不是90年代經濟改革的歷史。
“我沒法改變學生對學分的追求，也沒法說服他們不焦慮……”錢穎一面有難色，回想起他在清華做學生時，“恨不得學最難的課，感覺時代在召喚”。
那么，是時代變了嗎？
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