陳笛說,沈老師還經常教導學生做一個正直的人,不要被誘惑誤入歧途。在開學的時候,他讓學生將“耐心”二字寫在書的扉頁,“可能這句話是他所奉行的一句話,確實生活中也需要有耐心去對待每一件事”。
當然這位老師也有很多老師都有的“習慣”,就是“抽背”。陳笛稱,這學期要記的內容很多,沈老師就會要求學生把重點內容背下來,但并不支持學生死記硬背,而是先教導學生高效的記憶方法。“他知道現(xiàn)在學生不愛花時間學習,為了督促學生,采取了課堂上抽背的辦法,如果多數(shù)學生不會,他會在課堂上重新梳理一遍。”陳笛說,自己上個周就“被抽到了,但沒背上來,尷尬,只能怪自己不認真”。
成都信息工程大學商學院老師告訴記者,沈久輝上課很有激情,人很陽光,“沒有他上不來的課,應該是一個全能型的選手”。“沈老師講課也并不局限于課本的知識,常常搜集最新的信息,結合書中的理論,分析當下政治經濟的發(fā)展對生活的影響。”陳笛說,據(jù)沈老師自己不完全統(tǒng)計,從教以來上過將近百門課程。