­　　北青報(bào)：為了寫評(píng)語，是不是經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)用語？

­　　董桂菊：平時(shí)我也接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，這也歸功于和學(xué)生之間接觸比較多，學(xué)生說的話我就知道了。但是在批作業(yè)的時(shí)候，也不是特意去想，而是很自然就想到這個(gè)，比如打call什么的。這也是學(xué)生比較喜歡我的原因，他們覺得和老師沒有代溝。

­　　學(xué)生通過作業(yè)和老師交流

­　　北青報(bào)：你的學(xué)生大概有多少人，每次批改作業(yè)要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？

­　　董桂菊：去年學(xué)生大概有130個(gè)人左右，算比較少的，今年所有班加起來大概有400多個(gè)學(xué)生，是最忙的一個(gè)學(xué)期。平時(shí)基本上10天會(huì)交一次作業(yè)，一個(gè)學(xué)期得交6、7次作業(yè)。學(xué)生可能寫作業(yè)要1個(gè)小時(shí)，我需要8-10分鐘左右的時(shí)間去看。雖然占用很多時(shí)間，我覺得還是值得的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生不愛在課上問問題，作業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，能看到差在什么地方，我覺得教學(xué)效果反倒好起來。

­　　北青報(bào)：你教這么多學(xué)生，每個(gè)人的評(píng)語都會(huì)不同嗎？

­　　董桂菊：一般交第一章作業(yè)的時(shí)候不是很熟，批起來比較中規(guī)中矩，通過平時(shí)上課互動(dòng)之后了解了，我就知道孩子的特點(diǎn)。有的學(xué)生性格比較開朗，說的就比較犀利一點(diǎn)。有的學(xué)生比較內(nèi)斂，寫評(píng)語的時(shí)候就會(huì)注意一些，所以評(píng)語都不是一成不變的，而且學(xué)生也比較喜歡個(gè)性的點(diǎn)評(píng)。語言不一定在于多，但都是發(fā)自內(nèi)心的話，而且有的學(xué)生比較害羞，可以通過作業(yè)來互動(dòng)。

­　　北青報(bào)：學(xué)生也會(huì)通過作業(yè)來和你互動(dòng)？

­　　董桂菊：對(duì)。比如說收作業(yè)的時(shí)候沒寫好，學(xué)生會(huì)說:“董老師因?yàn)槭裁词峦瓿傻帽容^急，下次一定好好完成。”還有的說:“董老師這道題我是這么想的，您考慮下解題思路對(duì)不對(duì)。”

­　　紅了之后有學(xué)生偷拍照片

­　　北青報(bào)：很多網(wǎng)友說你的字寫得很好看，是專門練過字嗎？

­　　董桂菊：我覺得我寫得不好，如果知道能上熱搜的話，我一定好好練字。有的時(shí)候覺得，學(xué)生可能是愛屋及烏，喜歡我上課所以覺得字也很好看。

­　　北青報(bào)：有沒有想過會(huì)走紅？紅了之后有什么變化？

­　　董桂菊：我就是沒想到會(huì)紅，反倒是我的學(xué)生很激動(dòng)。無論是在校的還是畢業(yè)的，都說為我驕傲。昨天開學(xué)之后，我看他們有偷偷拍我照片的，有發(fā)朋友圈的，他們也會(huì)特別期待，說我是名副其實(shí)的網(wǎng)紅。從學(xué)生角度來講比較自豪，都會(huì)說這是自己家的老師，老師期待你給我的金句等等。

­　　北青報(bào)：以后還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持點(diǎn)評(píng)作業(yè)？

­　　董桂菊：那肯定了，批了20多年的作業(yè)，沒想到一下子就紅了，我肯定沿著這個(gè)路線往下走，希望我的課堂效果越來越好。

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