寫給爸爸、媽媽的祝福帖,與同學(xué)間的小矛盾,對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見,老師給學(xué)生的發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)以及寫給家長(zhǎng)的信……以往這些因溝通受限被忽略的信息,如今有了一種全新的溝通方式——“班級(jí)博客”。目前,衡水市第十三中學(xué)48個(gè)班級(jí)已經(jīng)全部建立了班級(jí)博客,并每日進(jìn)行更新和維護(hù)。班級(jí)博客得到了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生三方的認(rèn)可,短短一個(gè)月,訪問量就已達(dá)1.7萬次。
打開一個(gè)個(gè)班級(jí)博客,就像進(jìn)入了一個(gè)個(gè)小世界,在那里,學(xué)生們可以將心里話一股腦地“傾倒”出來,老師們可以通過觀察、感受,解除學(xué)生們的困惑,并會(huì)將每一天的感受、發(fā)現(xiàn)以及教學(xué)心得及時(shí)地貼出來。不久前的感恩節(jié),為了表達(dá)對(duì)父母的感激,孩子們通過寫博客的方式,說出了自己的真心話?!拔译m然不善于表達(dá)自己對(duì)你們的關(guān)心,但我希望你們不要誤解我,我其實(shí)一直在心里都很惦念你們……”高一(3)班的高慧閣這樣寫道。
“同學(xué)們剛剛分班,大家還不是很熟悉,我們開了一個(gè)小班會(huì),讓大家記住更多人的名字。班會(huì)上,大多數(shù)同學(xué)選擇了唱歌,而且唱功不錯(cuò),通過這次小班會(huì),同學(xué)們加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí),能讓他們更好地融入到這個(gè)班級(jí)里來,并且讓他們?cè)诜职嘁院竽芨杏X到新班級(jí)的快樂!”高一(4)班的博客里,記錄著班主任老師為了讓新班級(jí)相處更融洽,作出的努力。
對(duì)于正值“青春期”的中學(xué)生而言,“班級(jí)博客”更是老師和家長(zhǎng)之間溝通的平臺(tái)。
在衡水市第十三中學(xué),所有的班級(jí)都有了班級(jí)博客,在那里學(xué)習(xí)方法、教師叮囑、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等方方面面都一覽無余,家長(zhǎng)可以隨時(shí)關(guān)注孩子的在校情況。同時(shí),家長(zhǎng)可以在博客上隨時(shí)發(fā)表自己的看法、體會(huì),與老師溝通。高三(8)班一位家長(zhǎng)在博客中說:“袁老師,一到單位,我就急著到你的博客中看一看,你說我的女兒張凡滋很踏實(shí),我很欣慰?!备叨晃粍傓D(zhuǎn)校的學(xué)生家長(zhǎng)在博客中說:“現(xiàn)在感覺孩子比以往積極多了,言語間充滿了自豪,沒有以前的抱怨和壓抑,性格開朗了許多?!?/P>