高考已經(jīng)放榜，但來自福州一中的林紫君等多位高分考生的精彩生活并沒有落幕。頭頂“學(xué)霸”光環(huán)，手拿北大、清華、人大等名校的錄取通知書，今年暑假，她和一群學(xué)校里高考分?jǐn)?shù)均在640分以上的尖子生們，加入了一個(gè)名為“師兄在身旁”的家教團(tuán)隊(duì)，又重新鉆研起了高三的復(fù)習(xí)材料，切換成“老師”模式為學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)習(xí)并傳授高分訣竅。

　　“師兄在身旁”團(tuán)隊(duì)成員。

學(xué)霸變老師

至今已有三屆

　　“師兄在身旁”團(tuán)隊(duì)是由福州一中2013屆畢業(yè)生林梗發(fā)起，此前已經(jīng)成功辦了兩期。“走過高考后，一直想為社會(huì)做點(diǎn)什么。單純地給學(xué)生補(bǔ)課，我只能賺到錢，為了更好地鍛煉自己，我決定充當(dāng)策劃者，聯(lián)系福州一中的高分同學(xué)組建家教團(tuán)隊(duì)。”林梗稱自己組建家教團(tuán)隊(duì)是受一些當(dāng)家教的同學(xué)的啟發(fā)，但他認(rèn)為，把高分同學(xué)們組成一個(gè)家教團(tuán)隊(duì)，對(duì)外可以形成一定的認(rèn)知度，比單打獨(dú)斗做家教有優(yōu)勢(shì)。2013年夏天，林梗找到了志同道合的洪琦琳、林挺、林朱凡、朱怡佳，沒想到，真的有很多畢業(yè)生想加入進(jìn)來，團(tuán)隊(duì)漸漸有了影響力。

　　和其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不同的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一年的陣容都很強(qiáng)大，52位小老師均被985高校錄取。除了已被北京大學(xué)錄取的林紫君和被清華大學(xué)錄取的黃超、沈吳冰、林子超、王昀，還有被復(fù)旦大學(xué)錄取的張旸帆、陳驁、陳軻。所有小老師的高考分?jǐn)?shù)都在640分以上，“單科考試多次滿分”、“全市第一”、“全省前三”等耀眼的標(biāo)簽著實(shí)讓人驚嘆。余歆瑤今年的高考分?jǐn)?shù)是643分，文科全省排名41名的她已經(jīng)被中國(guó)人民大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)了這么多年，取得了如此優(yōu)異的成績(jī)，她特別希望把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)弟學(xué)妹們。“從7月中旬開始，我已經(jīng)上了30節(jié)課。趁我們還沒有把備戰(zhàn)高考的經(jīng)驗(yàn)忘掉，趕緊傳授給學(xué)弟學(xué)妹們。”

全學(xué)生團(tuán)隊(duì)

已吸引近百名生源

　　從7月初開始，“師兄在身旁”團(tuán)隊(duì)便陸續(xù)開班試講、試聽課，吸引了近百名同學(xué)前往試聽、報(bào)名。令人驚訝的是，負(fù)責(zé)上課的教員以及負(fù)責(zé)接受報(bào)名、協(xié)調(diào)、排課、分班的工作人員，竟然都是今年六月份剛剛走出福州一中校園的高考生。“經(jīng)過前兩屆高考生的共同努力，目前團(tuán)隊(duì)組織和授課方式已較為成熟，所以即便是新人，也不會(huì)覺得手忙腳亂。”林梗介紹，每逢暑假，由上一屆負(fù)責(zé)人精心挑選的新負(fù)責(zé)人會(huì)在高考后開始籌備，組織平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好、有獨(dú)特學(xué)習(xí)方法的同屆高考生，一邊討論課程、排課、備課，一邊安排學(xué)員參與試聽課。

　　雖然本地有很多響當(dāng)當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，但是同學(xué)們一點(diǎn)也不擔(dān)心招不到生源。團(tuán)隊(duì)里負(fù)責(zé)外宣的鄭鑫宇同學(xué)介紹，高考之后，他們?cè)O(shè)計(jì)并印刷了1000份傳單，在一中本校、福州三中、師大附中、福州格致中學(xué)、福州八中等學(xué)校派發(fā)宣傳。學(xué)霸招生的招數(shù)也非常豐富，除了線下宣傳，教員們還在朋友圈、QQ空間刷屏，建立了官方微博和QQ咨詢?nèi)海㈦S時(shí)回復(fù)相關(guān)的咨詢。讓他們想不到的是，今年居然招到了近百人，甚至有學(xué)生專程從三明慕名而來到找“師兄”輔導(dǎo)。

交流式輔導(dǎo)

家長(zhǎng)學(xué)生都滿意

　　“居然能考600多分，足夠教我孩子了。就算不管用，能和尖子生聯(lián)系上平時(shí)也能多學(xué)點(diǎn)。”陳女士是從同事口中獲悉“師兄在身旁”團(tuán)隊(duì)的，同事也把小孩交給了這些孩子，口口相傳之下，陳女士終于動(dòng)心了，于是為自己兒子報(bào)了名。

　　據(jù)了解，報(bào)名補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自市區(qū)多所學(xué)校，其中既有即將升上高三的新考生，也有希望趁暑假查缺補(bǔ)漏的準(zhǔn)高二生，甚至還有剛剛結(jié)束中考的準(zhǔn)高中生。由于是同齡人的緣故，老師和學(xué)生之間用著同樣的語(yǔ)氣交流，偶爾還能看到他們互相嬉笑的溫馨一幕。

　　“我們一對(duì)一的課程才收120元一課時(shí)，比起市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個(gè)價(jià)格非常便宜。我們都剛剛經(jīng)歷了高考，對(duì)高考很熟悉，又有切身經(jīng)驗(yàn)，加上扎實(shí)的解題基礎(chǔ)和方法，這是我們最大的優(yōu)勢(shì)。”面對(duì)不少質(zhì)疑的聲音，幾位小老師都對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)信心滿滿。

　　（記者 林歡歡 文/攝）