《老子》中有句話:“授人以魚,不如授人以漁”。用在職場上,這提示領(lǐng)導者不僅要滿足員工的物質(zhì)需要,更要教會他們做事的方法。而根據(jù)美國心理學大師馬斯洛的“需要層次理論”,下面7種境界是一個好領(lǐng)導不得不學習的,普通員工也可以從中悟出職場為人之道。
1.授人以魚:給員工高收入。有的管理者自己很能干,能開拓優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù),找到廣闊市場,給團隊帶來豐厚的收入。但事必躬親的領(lǐng)導有可能增長團隊惰性和依賴性。
?。?授人以漁:教員工方法和思路。遇到難題,領(lǐng)導不主動提供解決辦法,而讓員工自己去思考,并從旁指導、協(xié)助。員工短期內(nèi)很痛苦,但通過獨立思考,能慢慢掌握做事的規(guī)律和方法,才能獲得長遠發(fā)展的能力。
?。?授人以欲:激發(fā)員工上進欲望。這樣的管理者并不急于給員工布置任務(wù)和灌輸公司愿景,而是鼓勵員工發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標,然后巧妙地引導他們將個人目標與公司愿景結(jié)合起來,從而產(chǎn)生一種努力的內(nèi)在動力,使之變得積極進取。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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