大江健三郎：孩子為什么一定要上學？
從第二天早上起，一去學校，我馬上就從后門出去直奔林子，一直到傍晚，都是我一個人度過。我把大本的植物圖鑒帶到林子里，在圖鑒中尋找著林子里的每一棵樹的名字和特性，并把它們一一記在心里。
我們家做著與林木管理有關的工作，我記下了樹木的名字和特性，應該是對將來的生活有益的。林子里樹木的種類實在太多了。，這么多的樹都有各自的名字和特性，我覺得十分有趣，簡直著了迷。
我不打算去上學了，在森林里一個人對照植物圖鑒記樹木的名字，了解他們的特性，將來就可以靠這些知識生活了。再說，我很清楚，從心里喜歡樹，對樹有興趣，能和我一起談論它們的人，無論老師還是同學，一個都沒有，那么我為什么還一定要去學校，學習一些和將來生活毫不相干的東西呢？
秋季的一個大雨天，我照常進了林子，雨越下越大，林子中到處流淌著從前沒有的水流，連道理也坍塌了。天黑了，我沒有走出林子，并且開始發(fā)燒，第二天，是村里的一個消防隊員在一棵大的七葉樹的樹洞里面發(fā)現了昏迷的我，把我救了出去。
回家以后，燒并沒有退，從鄰村來給我看病的醫(yī)生說：“我已經沒有辦法了，沒有藥可以治。”這話仿佛是有人在夢里和我說一樣，我都聽到了。醫(yī)生放下我走了，可是媽媽，只有媽媽，對我沒有喪失信心，一直看護著我。
有一天深夜，我雖然還發(fā)燒，卻從長時間的昏迷中清醒。我躺在塌塌米上面，媽媽坐在枕頭旁邊盯著我看。
“媽媽，我會死吧？”
“你不會死的，媽媽在這樣為你祈禱。”
“醫(yī)生不是說這孩子沒救了么？我會死的。”
媽媽沉默了一會兒，對我說
“你就是死了，我也好再生你一次，所以，你不要擔心。”
“可是，那個孩子和我不是同一個人啊。”
“不，是一個人。我會把你從生下來之后的到現在看到的，聽到的，讀到的，東西，做過的事情全部講給新生下的你聽。這樣兩個孩子就是一模一樣的同一個孩子了。”
媽媽的話我好像沒有完全明白，但是心里卻寧靜下來，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺了。從第二天開始我慢慢康復，到了初冬，我開始想上學了。
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