中考作文技巧篇：你對記敘文的時間要素知道多少？
時間，是記敘文的六要素之一。所謂“要素”，就是必不可少的元素，沒它絕對不行。表面上看，這個概念簡單的連三歲孩子都明白，實際上，大家對時間的內涵知之甚少。
一。時間有不同的分類
(一)時間段和時間點。
根據時間的長短，可以將時間分為時間段和時間點。按照從大到小的順序，時間段包括：朝代、世紀、年代、年、半年(上下)、季節(春夏秋冬)、季節劃分(初春、仲春、暮春等)、月、旬(上、中、下)、周、日。時間點包括：凌晨、黎明、清晨(早晨)、上午、中午、正午、下午、傍晚、黃昏、夜晚、深夜、午夜(子夜)、時、分、秒。
(二)行為、狀態定位時間。有時候，時間可以用人或物的行為、狀態來定。例如：門前的洋槐再次開放的時候，奶奶永遠地離開了我們。老師舉起手之前，同學們早已逃地無影無蹤。
(三)用代表性事物交代時間。例如：朝陽、夕陽、晚霞、繁星、月光，這些代表性事物可以隱性交代時間；人們離開單位回家、鳥歸巢、水結冰、樹葉凋零等，這些事物的獨特行為或狀態也可隱性交代時間。
二。時間可以這么用
(一)交代事件發生的時間。例如：一九三七年，日本關東軍悍然發動了對盧溝橋的進攻，拉開了中國全面抗戰的序幕....。。
(二)交代某種行為或狀態出現的時間。例如：下午三點半，教室里所有的燈突然亮了，消防警報同時響起來......。
(三)體現事件發展的順序。例如：奶奶從市場上買回雪里紅，先除去死葉，然后清洗干凈，再將雪里紅改刀，進而裝進壇子，撒上鹽和作料，接著將紅紅的辣椒填滿剩余的所有空間，最后用橡皮繩將壇口封好，一罐帶有濃重地方色彩的風味咸菜便做好了。
(四)體現事件的真實性。比如有很多事件的發生和時間存在嚴格的對應關系，這種關系一旦打破，就會“造假”例如：六月，是鮮花綻放得最精彩的時節。如火的月季，香甜的薔薇，圣潔的百合，金黃的迎春，碩大的牡丹、小巧的丁香....。。(六月迎春花早已謝了，一看就是在造假)
(五)突出主題。例如：三八婦女節那天，媽媽天不亮就起來打掃衛生。“媽媽天不亮就起來打掃衛生”，說明媽媽是個非常勤勞的人，加上在“三八婦女節”這一特定的時間，就進一步突出了媽媽的勤勞。
(六)有象征意義。例如：每年的十月一日，姥姥都要組織一批老年志愿者，到各大景區擔任環衛義工。姥姥的行為，表現出老人強烈的環保意識，將這種環保意識同“十月一日”結合起來，“十月一日”就不僅是單純意義上的時間，而且有了“愛國”這一象征意義。（來源：家長幫社區）
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