小學(xué)生給龍巖市長(zhǎng)寫了一封信提的建議得到回應(yīng)

來(lái)源:閩西新聞網(wǎng) 2017-11-10 11:16 http://m.413629.com/

　　10歲的謝林韜小朋友怎么也沒想到，自己的一個(gè)小小建議，竟得到市長(zhǎng)伯伯的回應(yīng)——昨日下午，受市長(zhǎng)林興祿的委托，市政府辦公室的同志來(lái)到龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，向四年級(jí)（1）班的小林韜當(dāng)面致謝，并送給他一套《走進(jìn)龍巖》叢書，表示感謝和鼓勵(lì)。

　　是什么樣的建議觸動(dòng)了市長(zhǎng)呢？原來(lái)，上月28日，謝林韜和父母一起去龍巖中心城區(qū)的蓮花山棧道游玩時(shí)，他發(fā)現(xiàn)棧道邊上的消火栓貼著的宣傳畫更新變美了，可當(dāng)目光落在畫面頂部的提示語(yǔ)時(shí)，他卻疑惑了——

　　“發(fā)現(xiàn)林火情立即撥打12119”。小林韜默念了幾遍，若讀作“發(fā)現(xiàn)林火情，立即撥打12119”，總覺得拗口；若讀成“發(fā)現(xiàn)林火，情立即撥打12119”，“情”字又作何解釋呢？他邊走邊念，滿腹疑問。

　　當(dāng)走到蓮花山棧道與登高山連接線時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那里有一塊消火栓的宣傳畫還是以前的，再看提示語(yǔ)寫著“發(fā)現(xiàn)林火請(qǐng)立即撥打12119”，小林韜恍然大悟。“我想應(yīng)該是制作宣傳畫的師傅誤把‘請(qǐng)’寫成了‘情’。”

　　“平時(shí)老師對(duì)我們寫錯(cuò)別字教育很嚴(yán)格。錯(cuò)別字讓人看不懂，有時(shí)還會(huì)鬧笑話。”在龍巖創(chuàng)建全國(guó)文明城市期間，小林韜就經(jīng)常在大街上、市場(chǎng)里參與撿拾垃圾等活動(dòng)，“我覺得文明城市要從每一件小事做起，文明城市應(yīng)該文明用字。”

　　當(dāng)時(shí)，他腦海里冒出給市長(zhǎng)伯伯寫封信，建議將蓮花山棧道消火栓上的“情”字更改為“請(qǐng)”字的想法，得到父母的支持。于是，從棧道下來(lái)后，他立即回家提筆給市長(zhǎng)寫了一封信。

　　“收到謝林韜同學(xué)的來(lái)信后，市長(zhǎng)非常重視，立即要求市園林管理局對(duì)印有錯(cuò)別字的消火栓宣傳畫進(jìn)行了更換，并衷心感謝謝林韜同學(xué)以主人翁精神參與城市治理的行為。”

　　其實(shí)，像這樣市民熱心建言、積極參與城市建設(shè)的事情有很多：暢通工程、市容整治、城市綠化、教育發(fā)展……市民們都提出了很好的建議意見，并得到政府部門的積極采納，推動(dòng)了城市功能品質(zhì)的加速提升。

　　“政府十分感謝廣大市民的熱心參與，我們要大力弘揚(yáng)這種好風(fēng)尚。”在龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，市政府辦公室的同志轉(zhuǎn)達(dá)了市長(zhǎng)的謝意和倡議：

　　“城市是我們共同的家園，希望每一位同學(xué)、每一位市民都能把城市當(dāng)成自己的家，樹立主人翁意識(shí)，真心熱愛它、用心呵護(hù)它，以主人翁姿態(tài)投身城市建設(shè)治理，從我做起，攜手把我們工作、學(xué)習(xí)、生活的家園建設(shè)得更加美麗。”（記者林阿玲）

原標(biāo)題：共建共享美麗家園我們都是主人翁

責(zé)任編輯：袁靜靜