隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，我市1.47萬(wàn)名高三年級(jí)在校生日前已經(jīng)返校復(fù)學(xué)一段時(shí)間，他們衣食住行的保障備受關(guān)注，記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

　　“終于回到學(xué)校了，比想象中還順利。從行李消毒、測(cè)溫登記到分散住宿，井然有序的安排讓我們安全感爆棚。”4月7日，在龍巖一中，高三內(nèi)宿生盧俊說(shuō)，接到開學(xué)通知后，反而有種塵埃落定的踏實(shí)感。在家雖然同步開展線上教學(xué)，但心里多少有點(diǎn)慌，還是校園里效率更高，氛圍更好。

　　春暖花開日，桃李歸來(lái)時(shí)。“口罩等防疫物資有沒有保障？返校復(fù)學(xué)后學(xué)生們的交通、飲食怎么解決？”為確保全市高三學(xué)子如期順利開學(xué)，市紀(jì)委監(jiān)委會(huì)同駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組成立聯(lián)合督導(dǎo)組，先后組織開展三輪大督查，深入21所市屬學(xué)校和部分縣（市、區(qū)）學(xué)校開展一線監(jiān)督，推動(dòng)各項(xiàng)疫情防控措施落地落實(shí)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

　　不打招呼、直奔現(xiàn)場(chǎng)，督導(dǎo)組先后五次來(lái)到龍巖一中開展疫情防控明察暗訪，確保疫情防控責(zé)任措施落實(shí)到位。“根據(jù)督導(dǎo)組建議，我們將手持測(cè)溫儀改成使用紅外測(cè)溫儀，并將原安放在保安室內(nèi)的溫度顯示屏前移至校門口，檢測(cè)的準(zhǔn)確性和檢測(cè)效率大幅提高。”龍巖一中校長(zhǎng)劉旗說(shuō)，為確保學(xué)生安全、高效進(jìn)出校園，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)“兩案八制”，并在高峰期同時(shí)開放南門、西門、東門，引導(dǎo)學(xué)生就近自覺錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰走專用測(cè)溫通道進(jìn)出校園。

　　與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒備考是高三學(xué)子們的真實(shí)寫照。在緊張備考之余，高三學(xué)生的安全用餐如何保障？督導(dǎo)組在走訪中發(fā)現(xiàn)，龍巖一中地處老城區(qū)，學(xué)校周邊小吃店及流動(dòng)餐飲攤點(diǎn)較雜，在疫情防控期間校外就餐存在較大安全隱患。為此，督導(dǎo)組及時(shí)向相關(guān)部門和學(xué)校提出意見，要求對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，建立隱患清單、責(zé)任清單、銷號(hào)清單，全力保障復(fù)學(xué)復(fù)課安全有序。

　　“始終把全校師生的生命安全和身體健康放在第一位，確保安全隱患風(fēng)險(xiǎn)全部排除。”劉旗介紹說(shuō)，根據(jù)督導(dǎo)意見，該校在開學(xué)前向全校師生和全體家長(zhǎng)發(fā)出公開信，明確在疫情防控期間采取堂食和派送相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)時(shí)分流就餐，對(duì)于內(nèi)宿生，學(xué)校食堂實(shí)行定位定向就餐，在每張餐桌上張貼就餐學(xué)生姓名，一人一桌同向間隔就餐。同時(shí)，學(xué)校食堂還推出午餐派餐服務(wù)，原則上鼓勵(lì)學(xué)生盡可能在學(xué)校食堂用餐，按班級(jí)提前預(yù)約后，由食堂派送到各班級(jí)教室門口，在教室分散就餐。

　　生命重于泰山，在督促做好服務(wù)保障的同時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)形成良好衛(wèi)生習(xí)慣更是關(guān)鍵所在。疫情防控工作開展以來(lái)，龍巖一中在督查組的建議下組織開展線上防疫培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置演練，全面提升全校師生的自我防護(hù)意識(shí)。“在開學(xué)第一課上，聽到鐘南山院士和廣大奮戰(zhàn)在疫情防控一線的一中校友們對(duì)我們高三學(xué)子的寄語(yǔ)，感覺特別親切，對(duì)未來(lái)充滿希望。”該校高三學(xué)生許曼說(shuō)，復(fù)學(xué)首堂課，學(xué)校特別邀請(qǐng)市疾控中心專家作疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)，并組織觀看鐘南山院士參與錄制的短片《成長(zhǎng)的力量》，以及龍巖一中校友們攝制的短片《開學(xué)第一課》，激勵(lì)學(xué)子們?cè)趹?zhàn)“疫”復(fù)學(xué)這場(chǎng)課堂上蛻變成長(zhǎng)。勤用七步洗手法，時(shí)刻繃緊安全弦，在逆境中培育家國(guó)情懷，做好社會(huì)主義接班人，同學(xué)們都深受鼓舞。

　　“在督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，一手抓教育教學(xué)不停步，一手抓疫情防控不松懈，高三學(xué)生戰(zhàn)‘疫’復(fù)學(xué)工作有條不紊，教育教學(xué)秩序步入正軌，為日后全面復(fù)學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”臨別時(shí)，劉旗告訴記者，今后他們還將把公共衛(wèi)生教育納入學(xué)校通識(shí)教育，從這次新冠肺炎疫情防控工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)做好人才培養(yǎng)工作。（記者 曾燕福 通訊員 傅彤）