在距離縣城45公里、毗鄰永春縣的安溪縣白瀨鄉(xiāng)下鎮(zhèn)小學上寨教學點，33年來，鄉(xiāng)村教師許志輝一直默默駐守在這里，把全部精力和愛獻給鄉(xiāng)村教育，連續(xù)多年被白瀨鄉(xiāng)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。近日，許志輝獲評第六屆安溪縣道德模范（敬業(yè)奉獻類）榮譽稱號。

　　最后堅守

　　為了年幼的學生

　　清晨，陽光傾灑在白瀨鄉(xiāng)上寨教學點。伴隨著一聲輕響，許志輝踏入校門，一邊整理教具、清掃校園，一邊迎接僅有的4名學生。

　　“1989年，我從培文師范畢業(yè)就來到這里，成為上寨小學的一名教師。”許志輝回憶，19歲的他剛走上三尺講臺，望著一張張可愛的臉龐和一雙雙求知的眼睛，心中滿是崇高而沉重的責任感。

　　地處群山環(huán)抱之中，遠離城市喧囂，上寨教學點顯得格外清靜。許志輝剛來那年，這里還有6個教學班，教職工7人，在校生上百人，也是有一定辦學規(guī)模的山區(qū)學校。

　　后來，隨著不少山區(qū)孩子隨父母外出，該校學生數(shù)量不斷減少，教育部門計劃撤點并校。2017年，上寨小學轉(zhuǎn)為白瀨鄉(xiāng)下鎮(zhèn)小學一個名副其實的教學點，已在村里教了28年書的許志輝主動要求留下來，成為學校里唯一的老師。

　　“當時有機會離開，但還是舍不得。如果我走了，孩子們要到中心學校去寄宿，他們年紀太小，父母都在外打工，未必適應得了。”許志輝認為，能給鄉(xiāng)村教育帶來一點變化，讓更多的孩子走出大山，就是值得的。

　　盡管校舍簡陋，設(shè)施陳舊，許志輝卻總是堅持第一個來到學校，化身全能教師，指導學生晨讀、教授全科學習、進行課外活動等，并擔任教學點負責人、班主任、司鈴和后勤等職務(wù)，日復一日，周而復始。

　　“回望30多年教師生涯，教過的學生現(xiàn)在活躍在公務(wù)員、教師和醫(yī)生等各個行業(yè)，有一些學有所成的孩子還不忘反哺家鄉(xiāng)，我感到很欣慰。”許志輝說，他要盡最大努力，為學生的成才之路添磚加瓦。

　　多年來，為了提高教學質(zhì)量，許志輝積極參加多種培訓，不斷鉆研教學方式，及時與同事探討、交流方法、技巧，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，所教班級的成績在全鄉(xiāng)同年級中長期名列前茅。

　　“能夠遇到許老師真的太好了，他不僅對學生很關(guān)心，定期進行家訪，而且學生有什么困難，也會及時幫忙解決。”學生家長陳良波表達了由衷的感謝。

　　愛生如子

　　矢志不改初心

　　“我曾在上寨小學和許老師共事4年，每一個學生的情況他都了然于心，一旦遇上暴雨等惡劣天氣，許老師還會撐傘把學生一個個送回家里，給我留下深刻印象。”白瀨中心學校校長助理蔡德林說。

　　2015年的秋天，班里的一名留守兒童上課時突發(fā)高燒嘔吐，情況嚴重，許志輝二話不說，就帶上他，到鄉(xiāng)里的醫(yī)院檢查、治療，直到家長到來，仔細說明情況后才安心離開。在之后的康復期間，許志輝還利用周末時間，無償為孩子補課。

　　據(jù)蔡德林介紹，2009年教學環(huán)境十分艱苦，土坯壘砌的教室，掛著老式的黑板，門窗破舊不堪，木桌早已泛黃，甚至連一個像樣的操場也沒有。在許志輝的努力下，如今學校砌上新圍墻，墻面粉刷一新，操場得到平整，增添部分戶外活動器械，每間教室都配備有一體機，教師宿舍添置熱水器和空調(diào)，校園里種上花草，處處呈現(xiàn)出生機與活力。

　　“山區(qū)孩子多為留守兒童，需要老師付出更多的耐心和愛心。”記者看到，在校園里，許志輝和4名學生總是形影不離。在課間，他又化身孩子們的玩伴，看護他們暢玩校園里的各類設(shè)施。

　　課堂上，許志輝一人負責所有科目的教學工作；每個周一早晨，許志輝都會安排升國旗儀式，“愛國主義教育，孩子們也不能落下”；平時，許志輝定期家訪，學生家庭有什么困難，他都會及時幫忙。“留在這里讀書的學生，需要更多關(guān)愛。每名學生都是潛在的人才，當老師的，就是要盡己所能，讓每名學生都能綻放光彩。”許志輝說。

　　“許老師來這里教學多年，一直十分很認真，從來沒耽誤過一節(jié)課。以前學校條件很差，是經(jīng)過許老師這么多年辛苦付出，才有了很大的變化。”學生家長陳美蘭說。

　　“光陰飛逝，和孩子們在一起的日子很快樂。但是距離我退休只剩下七八年時間，我要好好利用這短暫的時間，把所有精力都投入到教育教學工作中，努力把學生各方面都教育好，這是我目前最大的心愿。”許志輝告訴記者。（記者 陳穎）