眼前這個(gè)小男生，黑，瘦，靦腆，但眼睛明亮，笑容溫暖。

　　別看他話不多，最近卻讓全校師生大吃一驚，因?yàn)樗抛x五年級(jí)，竟然已經(jīng)堅(jiān)持捐助困難孩子五年之久，而且這事還被中央電視臺(tái)選中拍攝，元旦就要在央視播出啦！

　　廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)的這個(gè)“航模小能手”，頓時(shí)成了大家眼中的“愛(ài)心科技小暖男”。

▲沈孟煒笑起來(lái)，笑容很溫暖

▲孟煒與寒寒妹妹已成了好朋友

　　他的愛(ài)心歷程從導(dǎo)報(bào)報(bào)道起步

　　他叫沈孟煒，是外國(guó)語(yǔ)附小五年六班的學(xué)生。算起來(lái)，他的愛(ài)心歷程是從本報(bào)開(kāi)始起步的。

　　2010年11月17日，本報(bào)的社區(qū)板塊刊登了一篇《天冷了，他想給雙胞胎兒子要些厚衣服》的文章，全文不過(guò)百字，放在版面的邊欄，卻被沈媽媽看在眼里。她當(dāng)即就與剛讀一年級(jí)的孟煒商量，要整理一些衣物出來(lái)。當(dāng)時(shí)只知道“要分享”的孟煒就這樣牽著媽媽的手，寄出了自己人生第一個(gè)愛(ài)心包裹。

　　這一寄，就是五年。

　　今年5月14日，本報(bào)刊登了一篇《愛(ài)你在心口難開(kāi)》的文章，文中那對(duì)聾啞夫妻的女兒寒寒，已經(jīng)一歲9個(gè)月，卻不愛(ài)講話，這引起了孟煒一家的關(guān)注，他們隨即與寒寒結(jié)對(duì)子，定期帶寒寒出去玩，互相交流。

　　“我們都很喜歡看導(dǎo)報(bào)，家里常年訂閱。”導(dǎo)報(bào)記者注意到，在沈媽媽最近的微信朋友圈里，還有孟煒推薦給媽媽看的一篇本報(bào)《學(xué)堂》周刊10月20日的文章，內(nèi)容為“孩子為什么報(bào)喜不報(bào)憂”。

　　資助困難孩子五年來(lái)從未間斷

　　開(kāi)始捐助翔安雙胞胎男孩時(shí)，沈孟煒才上一年級(jí)，他記得媽媽經(jīng)常會(huì)帶他一起挑選和整理一些自己的衣服、玩具、書(shū)、鞋子，打包起來(lái)。“剛開(kāi)始我也舍不得，一直以為是被放進(jìn)地下室了。”孟煒天真地笑著說(shuō)。

　　一直到二年級(jí)的一天，孟煒玩媽媽手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生號(hào)碼，就亂發(fā)了一串亂碼過(guò)去，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽在“教訓(xùn)”他時(shí)才告訴他，這是家里一直在幫助的“雙胞胎弟弟”，孟煒這才知曉自己心愛(ài)玩具的去向。

　　從此以后，孟煒每過(guò)兩周左右就會(huì)主動(dòng)整理打包要寄過(guò)去的書(shū)籍、玩具，遇到節(jié)日還會(huì)寄去新買(mǎi)的禮物。

　　他還開(kāi)始給對(duì)方寫(xiě)紙條，比如有次要把心愛(ài)的玩具大巴車(chē)寄走，他就說(shuō)“這是我最喜歡的玩具，希望你們要好好愛(ài)惜”；今年9月份，這對(duì)雙胞胎要讀書(shū)了，孟煒在寄去的文具和書(shū)本中又留言道：“祝賀兩位小弟弟，光榮當(dāng)上小學(xué)生，五年級(jí)的大哥哥。”

　　五年來(lái)，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，也不知道彼此的完整姓名，甚至沒(méi)有通過(guò)電話，就只通過(guò)物品資助和短信交流。

　　“我們老師和學(xué)校也一點(diǎn)都不知情，上個(gè)月央視要來(lái)拍攝，我們才發(fā)現(xiàn)孟煒?biāo)较伦隽诉@么有愛(ài)心的好事。”孟煒的班主任說(shuō)。

　　陪玩很有一套“無(wú)聲”女孩開(kāi)口笑

　　今年5月開(kāi)始，孟煒開(kāi)始幫助一個(gè)叫寒寒的小朋友。面對(duì)這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、有點(diǎn)怕陌生人的小妹妹，孟煒腦子里有的是辦法。

　　他找來(lái)了自己的字母拼板、愛(ài)看的繪本，還買(mǎi)來(lái)各種零食，帶去看寒寒。不久前，他跟小伙伴還帶著寒寒去了南湖公園玩，“那是她第一次去公園，我們一起吹泡泡，好多小孩圍著我們抓泡泡，她就開(kāi)始笑了，還一直學(xué)我的動(dòng)作”。“現(xiàn)在我們一去，寒寒就開(kāi)始主動(dòng)招呼哥哥吃水果呢，進(jìn)步特別大！”沈媽媽高興地說(shuō)，“孟煒帶妹妹很有一套。”

　　他究竟有什么秘訣呢？孟煒說(shuō)，“故意輸啊！比如我會(huì)跟他們玩石頭剪刀布，或者拿玩具撞著玩，我就故意輸，他們就很開(kāi)心了。”

　　今年已經(jīng)讀五年級(jí)的孟煒，學(xué)業(yè)可不輕松，會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間陪寒寒？“只要我有時(shí)間，寒暑假、長(zhǎng)假，我都會(huì)帶著兄弟們一起去陪她。”言語(yǔ)間，已經(jīng)是個(gè)有責(zé)任心的大人了。

　　小暖男的故事元旦將登上央視

　　小孟煒可不單單有愛(ài)心，還是全面發(fā)展的“多面手”，功課、作文、捏手工、單簧管、網(wǎng)球、乒乓球、游泳樣樣拿手，尤其是喜愛(ài)航模。

　　從三年級(jí)第一次乘船出海開(kāi)始，他就愛(ài)上了航模，從此一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)的第一年就參加比賽，第一次參加市級(jí)比賽就拿了三等獎(jiǎng)，讓父母驚喜不已，緊接著又接連拿下省賽和今年省市賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　孟煒的故事，被中央電視臺(tái)少兒頻道的元旦特別節(jié)目《夢(mèng)想花開(kāi)》欄目導(dǎo)演看中，作為全國(guó)四個(gè)代表少年之一的愛(ài)心科技少年，上個(gè)月在廈門(mén)進(jìn)行了拍攝。2016年的元旦，大家在中央臺(tái)就能看到孟煒的溫暖故事啦。

　　意外的是，節(jié)目組還給孟煒安排了一個(gè)驚喜，讓他第一次見(jiàn)到了資助五年的“雙胞胎弟弟”。

　　初次見(jiàn)面，雙方都有點(diǎn)陌生和害羞。但孟煒一眼就看出地上的玩具就是自己以前心愛(ài)的積木，溝通不多的三個(gè)人就席地而坐，玩起了積木。“他們家里真的挺困難的，沒(méi)有椅子，就只有小凳子，要么坐在地上，連他們玩的小蝴蝶玩具都是撿來(lái)的。”這些都深深印在孟煒腦海中，他希望自己能繼續(xù)幫助這家人。

　　記者手記

　　暖男長(zhǎng)成離不開(kāi)父母從小引導(dǎo)

　　愛(ài)心的傳遞是潛移默化的，父母的引導(dǎo)會(huì)播下最初的種子。“在他很小的時(shí)候，我們就帶他參加一些公益活動(dòng)，比如小區(qū)的愛(ài)心捐贈(zèng)。”孟煒的父母都是老師，從小就引導(dǎo)他接觸溫暖正能量，今年10月，他們一家還為廣西留守兒童寄去了冬衣。

　　在他們的影響下，孟煒的堂兄弟、小伙伴們也經(jīng)常一起參加捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　有了這種愛(ài)心，人就會(huì)發(fā)光。孟煒的這種愛(ài)心最先溫暖著家人，生日時(shí)他會(huì)為媽媽提供VIP服務(wù)，煎蛋、煮奶茶，還用自己攢的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了件衣服；重陽(yáng)節(jié)、臺(tái)風(fēng)天會(huì)向長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖；帶表妹出門(mén)會(huì)提醒她不能曬黑……

　　有一次，看著媽媽經(jīng)常為自己手洗“很臭的內(nèi)褲”很辛苦，于是，孟煒腦子里蹦出一個(gè)主意，他把內(nèi)褲扔進(jìn)桶里，然后拿手快速地?cái)噭?dòng)，還號(hào)稱(chēng)這是自己發(fā)明的“手動(dòng)滾筒洗衣機(jī)”。“結(jié)果沒(méi)想到他真的把褲子洗得很干凈，桶也很干凈。”沈媽媽笑著說(shuō)，“小男生嘛，肯定淘氣，但只要他不犯原則性錯(cuò)誤，我都不會(huì)壓抑他的創(chuàng)新想法。”

　　孩子最好的老師是父母，言傳身教是最好的教材，你想讓自己的孩子善良美好，那么，學(xué)著沈爸沈媽?zhuān)瑥囊龑?dǎo)他們愛(ài)心助人開(kāi)始。