福建出臺政策鼓勵臺灣“雙師型”教師來任教
[摘要]福建擬鼓勵閩臺兩地的高校等搭建合作平臺鼓勵臺灣教師來任教
《福建省促進閩臺職業教育合作條例（草案）》在昨日開幕的省十二屆人大常委會第十二次會議上提請審議，這是大陸首個涉臺教育合作的地方性條例草案。福建省擬鼓勵閩臺兩地的高校、職業學校等搭建合作平臺，聯合培養技術技能人才，并鼓勵臺灣的“雙師型”教師來閩任教。
所謂“雙師型”教師，是指既能勝任理論教學，又能指導學生實踐的教師，這是職業教育發展的基礎和關鍵，也是福建省職業教育發展比較匱乏的。
福建省教育廳相關負責人表示，閩臺兩地職業教育發展有很強的互補性，福建省職業教育存在“雙師型”教師不足、校企合作機制不健全、學生實訓平臺缺乏等問題，而臺灣的職業教育在這方面積累了不少經驗可供借鑒。同時，臺灣島內的職業教育資源閑置也構筑了兩地合作的基礎和空間。
草案鼓勵臺資企業參與到我省職業院校辦學和職業教育集團的運作中去，聯合舉辦專業、職業技能鑒定站，公共實訓基地等。在教師的引進上，草案特別強調，“鼓勵我省高校、職業學校等聘請臺灣專業技術人員、有特殊技能的人員和教育機構的教師任教，并給予人才引進的優惠政策”。（作者：記者 張珺）
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