­　　作為中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一重大戰(zhàn)略，“雙一流”（即世界一流大學(xué)和一流學(xué)科）建設(shè)名單近日一經(jīng)公布，便引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

­　　入選“雙一流”感受如何？建設(shè)路徑是否清晰？評(píng)價(jià)指標(biāo)關(guān)鍵看什么？帶著這些問題，新華社記者采訪了京浙陜等地多位高校校長(zhǎng)。

­　　老牌強(qiáng)校、入圍“新秀”，危機(jī)感使命感并重

­　　記者在采訪中感受到，入選高校負(fù)責(zé)人——無論來自老牌強(qiáng)校，還是入圍新秀——在欣喜之外，都有著較強(qiáng)的危機(jī)感與使命感。

­　　“在科學(xué)與技術(shù)快速轉(zhuǎn)化和融合的今天，只有最前沿的學(xué)術(shù)研究才能從根本上提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。一所卓越的大學(xué)，要使學(xué)術(shù)研究始終處于最前沿，‘擇優(yōu)扶重’很重要，但不能過度沉湎于已有的基礎(chǔ)，不思進(jìn)取。”北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華說，以交叉學(xué)科為重點(diǎn)是北大一直堅(jiān)持的學(xué)科建設(shè)方針，目的就是鼓勵(lì)大家著眼前瞻布局，開展最前沿的學(xué)術(shù)研究。

­　　為了匯聚學(xué)科優(yōu)勢(shì)，保持合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科發(fā)展的前瞻性、戰(zhàn)略性，清華大學(xué)在“雙一流”建設(shè)中，構(gòu)建了包括學(xué)科領(lǐng)域——學(xué)科群——學(xué)科三個(gè)層次的學(xué)科建設(shè)體系。清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇說，學(xué)校確定了20個(gè)學(xué)科群和8個(gè)學(xué)科建設(shè)方案，制定了分類分層次的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校為每個(gè)學(xué)科群和學(xué)科提供個(gè)性化的支持方案。

­　　浙江大學(xué)地處東部沿海區(qū)域。該校校長(zhǎng)吳朝暉表示，要面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向世界科技發(fā)展前沿，發(fā)動(dòng)開放創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的使命責(zé)任，統(tǒng)籌謀劃創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)。

­　　西安交通大學(xué)地處中西部。該校校長(zhǎng)王樹國(guó)表示，學(xué)校要堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界一流”的辦學(xué)定位，以“中國(guó)西部科技創(chuàng)新港”建設(shè)為契機(jī)，嘗試將大學(xué)深度融入社會(huì)，打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新平臺(tái)、科研教學(xué)的新高地、社會(huì)服務(wù)的新紐帶、高端人才的蓄水池。

­　　本次“雙一流”名單中，原來既非“985工程”、也非“211工程”高校及相關(guān)學(xué)科的入選也備受關(guān)注。

­　　寧波大學(xué)1986年由世界船王包玉剛捐資創(chuàng)立。本次入選“一流學(xué)科建設(shè)”的力學(xué)，正是寧波大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

­　　“在這場(chǎng)高等教育的‘馬拉松’中，‘雙一流’給了地方高校一個(gè)機(jī)會(huì)。”寧波大學(xué)校長(zhǎng)沈滿洪說，學(xué)校以力學(xué)為基礎(chǔ)，選取具有比較優(yōu)勢(shì)的水產(chǎn)、信息與通信工程，組建了“海洋生物技術(shù)與海洋工程”學(xué)科群，以打造世界一流的涉海學(xué)科群。