據(jù)財政部網(wǎng)站消息，近日，財政部、教育部、人民銀行、銀保監(jiān)會等四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款政策的通知》。通知提到，全日制普通本專科學(xué)生(含第二學(xué)士學(xué)位、高職學(xué)生、預(yù)科生，下同)每人每年申請貸款額度由不超過8000元提高至不超過12000元；全日制研究生每人每年申請貸款額度由不超過12000元提高至不超過16000元。

　　通知指出，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實際情況申請國家助學(xué)貸款額度，申請的國家助學(xué)貸款應(yīng)優(yōu)先用于支付在校期間學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，超出部分可用于彌補(bǔ)日常生活費(fèi)。國家助學(xué)貸款承辦銀行要加強(qiáng)貸款及其使用范圍審查，合理確定學(xué)生助學(xué)貸款金額。各高校要引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，努力向?qū)W、學(xué)以致用，增強(qiáng)就業(yè)和報效國家、服務(wù)社會能力。

　　通知明確，生源地信用助學(xué)貸款工作繼續(xù)以國家開發(fā)銀行為主承辦，鼓勵其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)開展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。風(fēng)險補(bǔ)償金比例按當(dāng)年貸款發(fā)生額的5%確定。風(fēng)險補(bǔ)償金比例根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r適時進(jìn)行調(diào)整。風(fēng)險補(bǔ)償金由中央和地方分擔(dān)，具體分擔(dān)比例按照教育領(lǐng)域中央與地方財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案執(zhí)行。

　　此外，國家開發(fā)銀行收到風(fēng)險補(bǔ)償金，應(yīng)確認(rèn)為遞延收益，待核銷生源地信用助學(xué)貸款損失時，計入當(dāng)期損益；已核銷的生源地信用助學(xué)貸款損失，以后又收回的，相應(yīng)回?fù)苓f延收益。風(fēng)險補(bǔ)償金若低于生源地信用助學(xué)貸款損失，不足部分由國家開發(fā)銀行承擔(dān)；若超出生源地信用助學(xué)貸款損失，超出部分由國家開發(fā)銀行按規(guī)定進(jìn)行結(jié)余獎勵返還。有關(guān)會計處理按照國家統(tǒng)一的會計制度執(zhí)行。國家開發(fā)銀行應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制定核銷貸款損失的辦法，報財政部、教育部、人民銀行、銀保監(jiān)會備案。風(fēng)險補(bǔ)償金管理辦法由財政部、教育部根據(jù)此通知進(jìn)行修訂。

　　通知還提到，風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金按照分省(自治區(qū)、直轄市、計劃單列市，下同)核算的原則，統(tǒng)籌用于支付以后年度中央財政和地方財政應(yīng)承擔(dān)的生源地信用助學(xué)貸款貼息，直至風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金規(guī)模降至當(dāng)年貸款余額的5%。省級財政、教育部門每年1月31日前，將上一年度風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金使用情況和本年度風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金用于貼息的預(yù)算安排情況，報財政部、教育部備案，并抄送全國學(xué)生資助管理中心。

　　國家開發(fā)銀行以外的其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)辦理的生源地信用助學(xué)貸款實行遞延收益方式管理且有風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金的，參照上述辦法管理和使用風(fēng)險補(bǔ)償金存量資金。

　　通知提出，其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)開展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的，風(fēng)險補(bǔ)償金管理由各省財政、教育、人民銀行、銀保監(jiān)部門與該金融機(jī)構(gòu)根據(jù)實際情況確定，生源地信用助學(xué)貸款損失超出風(fēng)險補(bǔ)償金部分由該金融機(jī)構(gòu)承擔(dān)。各省生源地信用助學(xué)貸款風(fēng)險補(bǔ)償金，中央財政按照不高于當(dāng)年貸款發(fā)生額的5%和規(guī)定的分擔(dān)比例承擔(dān)，超過5%的部分全部由地方財政自行承擔(dān)。已經(jīng)與其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)開展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的省份，應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)金融機(jī)構(gòu)溝通協(xié)商，確保生源地信用助學(xué)貸款工作平穩(wěn)有序開展。