寫25首詩點(diǎn)評25個(gè)學(xué)生揚(yáng)州“文藝范”老師丁文宏走紅

來源:現(xiàn)代快報(bào) 2017-01-05 09:29 http://m.413629.com/

　　“讀丁文宏的評語就像朋友一樣跟你談話，并沒有像老師一樣高人一等，”初三（4）班學(xué)生張桂濤說。如今張桂濤收斂了頑習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，成績排在年級前五名。這下，丁文宏的評語也變了：“爭分奪秒忙讀書，語言流暢是真功，學(xué)得穩(wěn)健有進(jìn)步……”

　　有心

　　三年“評語詩”將作為畢業(yè)禮物送給孩子們

　　受到丁文宏的影響，在初三（4）班，背誦默寫經(jīng)典美文成了學(xué)生的一大愛好。

　　“以前一道作文題讓全班25名孩子來寫，有一半以上的孩子寫不出感情，作文素材和學(xué)生的生活沒有一點(diǎn)關(guān)系，這就導(dǎo)致孩子不愿寫，寫不出真實(shí)水平。”因此丁文宏根據(jù)班級孩子不同的生活背景，布置不同的作文題材，讓孩子們寫出自己真實(shí)的閱歷。班上的劉成龍，父親在東花園賣菜，他經(jīng)常幫著父親出攤，丁文宏讓其寫《我的父親》，講述了劉成龍和父親賣菜時(shí)的情景，這篇作文感動了全校很多學(xué)生。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，丁文宏著的《點(diǎn)亮心燈》將寫給孩子們的評語收錄進(jìn)去，目前已交給南京師范大學(xué)出版社，預(yù)計(jì)下個(gè)月就將出版。“這種寫評語的方式，會堅(jiān)持到這屆學(xué)生畢業(yè)，作為臨別贈言送給孩子，這是最值得紀(jì)念珍藏的禮物。”

　　鏈接

　　朱心月（書蟲）

　　接近朱紅想去攀，

　　旁邊墨色拒絕沾。

　　身無彩鳳雙飛翼，

　　心有明燈意志堅(jiān)。

　　勤練苦學(xué)拋誘惑，

　　爭分奪秒保時(shí)間。

　　張弛有度改學(xué)法，

　　考場心寧苦后甘。

　　肖圣達(dá)（男學(xué)霸）

　　惟妙惟肖寫作文，