毛召木的英語書和筆記。
高中輟學(xué)欲自考川外
初中開始,毛召木出現(xiàn)嚴(yán)重偏科的情況,英語和語文成績還不錯,但數(shù)理化成績卻每次都不及格。
“支撐我學(xué)習(xí)英語的,是因?yàn)閮蓚€人。”送完最后一餐,毛召木坐在路邊的梯子上終于松了一口氣,看著來來往往的學(xué)生們,眼中充滿了向往。
初中時,毛召木喜歡上了同班一名英語成績特別好的女生,為了和對方找到共同的話題,他漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。時任英語老師牟老師,對毛召木也十分關(guān)照,這讓他開始花費(fèi)更多的時間學(xué)習(xí)英語。
“進(jìn)入高中,毛召木偏科的情況更加嚴(yán)重。”毛召木的母親王西蓮介紹,他讀完高一上學(xué)期后,提出不想讀書的想法。雖然一家人不同意,但有限的家庭條件加上毛召木的堅持,讓大人也沒辦法。
“高中英語老師是通過自考進(jìn)的大學(xué),我不讀高中也是可以進(jìn)入大學(xué)的。”2016年3月,與高中英語老師一番促膝長談后,毛召木正式輟學(xué)了,但他確定了自己的目標(biāo):自考川外。