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2015年江蘇小高考說明出爐 依舊實行高考加分政策

來源:揚子晚報 2014-12-08 17:27 http://m.413629.com/

  《2015年江蘇省普通高中學業水平測試(必修科目)說明》(俗稱“小高考”說明)昨天出爐。南京市第二十九中學經驗豐富的一線教師,對六科說明進行解析。根據《說明》顯示,六門科目總的來說結構保持平穩,考查內容方面略有調整。2015年“小高考”依舊實行“1A加1分,4A加5分”的高考加分政策。

歷史: 增加朝鮮戰爭和越南戰爭等內容

  解析老師:劉汝偉

  ■變化分析:1.與2014年考試說明相比,命題指導思想內容變化較大。命題指導思想刪除“力圖體現基礎性、公平性、時代性、創新性和情境性”的抽象要求,代之對學生的知識、方法、能力、情感、態度、價值觀及人文素養等要求,對學生的考查要求更具體、更明確,與高中課程標準教學要求更吻合。

  2.為了體現知識的完整性、準確性,對測試內容的表述進行了5處調整,與測試內容相比,測試要求變化則多一點,具體表現在(1)內容:刪除“先秦時期的王朝變遷;希臘自然地理環境對希臘文明的影響;英國資產階級革命的開始;興辦經濟技術開發區;法國搶奪殖民地和海外市場的史實;雅爾塔體制”。增加“西周的建立;冷戰起源的背景;朝鮮戰爭和越南戰爭;‘大躍進’和人民公社化運動;國民革命時期的毛澤東思想”。另外有11處表述進行了適當調整,而實際考查要求沒有變化;(2)能力:與2014年說明相比,能力層級提升的有5處(由“了解”到“理解”,中國史2處,世界史3外),能力層級下降的有3處(由“理解”到“了解”,都是中國史內容)。

  ■備考建議:復習第一階段:教師依據考綱要求,引導學生進行考點梳理,形成系統的知識結構,并進行系統的訓練,在夯實基礎的同時,培養學生記憶、分析、解決問題的能力,根據學生的考試愿望,控制好歷史復習中知識的廣度與深度;第二階段:對第一階段復習中學生暴露出來的問題與弱點、重要考點、熱點,再進行有針對性的復習與訓練,查漏補缺,突出強化。

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