­　　考后大平行志愿模式如何挑大學(xué)選專業(yè)？別著急，聽聽我們的專家怎么說的！

高考志愿輔導(dǎo)專家，高校教學(xué)管理與招生咨詢宣傳負(fù)責(zé)人薛靜

資深教育觀察家，高三家長(zhǎng)博客圈明星博主，高考志愿填報(bào)專家晨霧

­　　家長(zhǎng)在理解和認(rèn)知專業(yè)上的誤區(qū)有哪些？

­　　薛敬：我覺得都談不上誤區(qū)，實(shí)際上就是不知道。專業(yè)學(xué)什么將來做什么，孩子的發(fā)展是什么，家長(zhǎng)在咨詢的時(shí)候都很難問在點(diǎn)子上。另外還有一個(gè)誤區(qū)就是有的家長(zhǎng)就是覺得應(yīng)該聽孩子的。孩子因?yàn)樗纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)比較少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知很少，所以孩子選專業(yè)的面很窄，往往是跟中學(xué)的課程有聯(lián)系的，或者跟他的人生經(jīng)歷有過接觸的，比如老師、醫(yī)生或者是同學(xué)們之間討論過的。再有一種就是家長(zhǎng)完全包辦代替。

­　　有這樣的外地大學(xué)嗎，在北京招生是屬于二本招生，在外地是招生屬于一本？

­　　晨霧：一定有，大學(xué)在一本二本招生其實(shí)完全是根據(jù)這個(gè)學(xué)校要完成招生計(jì)劃而劃的。他提到外地的大學(xué)，在外地一本招生在北京二本招生。就是說這個(gè)大學(xué)如果在北京也一本招生它可能招生計(jì)劃完成不好，這樣它就放在二本。北京的大學(xué)也有這種情況，在北京二本招生，在外地一本招生，比如說首經(jīng)貿(mào)、北工商甚至北醫(yī)也是這樣，這是挺正常的。

­　　家長(zhǎng)該從哪些角度去認(rèn)知專業(yè)？

­　　薛敬：我把大學(xué)的專業(yè)給大家做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)介紹。就是咱們國(guó)家對(duì)大學(xué)本科的專業(yè)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫本科專業(yè)目錄，這教育部每十年修訂一次，最近一次在2012年，大學(xué)本科都是遵照這個(gè)目錄來開設(shè)自己的專業(yè)的。它設(shè)定的基本原則是按照科學(xué)的角度設(shè)定，而不是按照就業(yè)、崗位、行業(yè)。這個(gè)學(xué)科的設(shè)立一共12個(gè)大的學(xué)科，包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等。在12個(gè)學(xué)科下面又分了92個(gè)專業(yè)類，包括506個(gè)專業(yè)。我特別想說的就是92個(gè)專業(yè)類，這個(gè)是特別容易被大家忽視的。專業(yè)類系列里，一個(gè)專業(yè)類包含幾個(gè)專業(yè)，它的特點(diǎn)是什么，從我們大學(xué)教育特點(diǎn)就是它的基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課基本上是相同的。實(shí)際上你在報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候，如果你認(rèn)準(zhǔn)了，有自己的明確專業(yè)取向，認(rèn)準(zhǔn)了學(xué)哪塊的時(shí)候，那么這一類專業(yè)其實(shí)都是可以的。在考研的時(shí)候是很容易跨過去的。所以我覺得如果有條件，有能力的家長(zhǎng)上網(wǎng)查一下教育部本科專業(yè)目錄，然后就會(huì)比較系統(tǒng)地能夠看到這些專業(yè)大致的分類。另外還有一個(gè)特點(diǎn)，我們專業(yè)的設(shè)置是按照科學(xué)的角度設(shè)置，而不是按照社會(huì)的需求和就業(yè)設(shè)置的，那么這里自然就有一些專業(yè)是跟社會(huì)職業(yè)、就業(yè)聯(lián)系得比較密切，有一些不大密切，有一些專業(yè)跟今后的工作崗位對(duì)應(yīng)度很低。比如對(duì)應(yīng)度高的特典型的就是醫(yī)學(xué)，像法律去做律師，比如像學(xué)財(cái)會(huì)去做會(huì)計(jì)這些，它都是特別典型的，還有一些比如地質(zhì)、礦業(yè)、石油、航海這些在工科里的，這也是屬于這種對(duì)應(yīng)度比較高的。那么還有一些專業(yè)實(shí)際上跟職業(yè)并不一一對(duì)應(yīng)，甚至上可以說是就業(yè)面非常廣的，學(xué)中文、學(xué)外語、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理，這些專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)面比較寬。所以熟悉一下專業(yè)目錄大致的分類，熟悉一下它基本的對(duì)應(yīng)的方向，這樣你在選的時(shí)候就會(huì)把握專業(yè)取向，有個(gè)大致的概念，心里有一個(gè)比較清晰的脈絡(luò)。

­　　如何避免被退檔呢？

­　　晨霧：如果是面對(duì)有專業(yè)級(jí)差的學(xué)校，你要特別重視你前面的那個(gè)5個(gè)專業(yè)，不要專業(yè)要求特別高。你就查往年的數(shù)據(jù)，特別高你的分沒那么高，那么你不僅不能被錄取而且被減分再放到下一個(gè)專業(yè)，這樣一個(gè)一個(gè)減，減到最后，如果你要再不服從調(diào)劑你就退檔了。所以這種情況務(wù)必要填服從調(diào)劑，這樣的話，你6個(gè)專業(yè)都落空還有可能被調(diào)劑。

­　　專業(yè)報(bào)考該不該填是否服從調(diào)劑？

­　　晨霧：我認(rèn)為平行志愿的情況下，不到有絕對(duì)把握的情況下就一所學(xué)校你都是要服從調(diào)劑，不能不服從調(diào)劑。什么叫絕對(duì)把握，就是說這個(gè)學(xué)校的任何專業(yè)你指哪打哪，任何專業(yè)你都有把握能被錄取，這叫絕對(duì)把握，如果稍微不滿足這個(gè)，就不能說有絕對(duì)把握，你這時(shí)候只要填不服從調(diào)劑就有退檔的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槟?個(gè)專業(yè)如果都填得太高了你就被退檔了。

­　　家長(zhǎng)應(yīng)該做一些什么樣的前期準(zhǔn)備工作？

­　　晨霧：首先給孩子定位，根據(jù)定位去找學(xué)校定位。我所說的叫標(biāo)桿，就是你這個(gè)位置往年所對(duì)應(yīng)的學(xué)校，這時(shí)候可以是一所，這一所不是你的唯一目標(biāo)學(xué)校，是參考它作為一個(gè)標(biāo)桿來找一群學(xué)校，找10個(gè)左右。找到之后然后再了解這10幾所學(xué)校的專業(yè)，這樣的話你就能最快地縮小范圍。

­　　薛敬：我建議家長(zhǎng)還是要了解專業(yè)目錄。我以前遇到很多這種情況，就是家長(zhǎng)和學(xué)生也花了很大的功夫也認(rèn)真研究了，然后選學(xué)校、選專業(yè)，也選挺好，花90%的精力在6個(gè)學(xué)校里選第一個(gè)學(xué)校，在第一學(xué)校里選第一個(gè)專業(yè)，剩下5個(gè)就隨便填了，然后就服從調(diào)劑了，但是恰好他第一個(gè)專業(yè)是比較熱門的，由于分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)沒考上，隨后就被調(diào)劑到隨便報(bào)的那幾個(gè)專業(yè)去了，落到那個(gè)以后就很失落。所以我覺得家長(zhǎng)在幫助孩子梳理孩子志向的時(shí)候，一定不要特別絕對(duì)，一定不要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)，而把其他的全拒絕掉，或者說根本就不做功課。所以為什么講學(xué)科專業(yè)分類的時(shí)候講了專業(yè)類的概念，當(dāng)你認(rèn)準(zhǔn)了大致一個(gè)方向的時(shí)候你要了解一下跟它相近的還有哪些專業(yè)，如果這個(gè)專業(yè)不行的時(shí)候，在同樣一個(gè)學(xué)校有相近專業(yè)的話盡量報(bào)相近的專業(yè)，這樣你今后學(xué)習(xí)的方向基本上還是一樣的。總而言之就是不能絕對(duì)化，不能鉆牛角尖。

­　　專家觀點(diǎn)：高考分?jǐn)?shù)不要用到盡善盡美

­　　薛敬：其實(shí)用到盡善盡美，就是用到學(xué)校的最低限的一定要服從調(diào)劑，這個(gè)沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校招生工作那么多年的經(jīng)驗(yàn)，不可能就是每個(gè)人都會(huì)滿足他第一志愿，而且也不大可能每個(gè)人都在6個(gè)志愿里都能滿足。

­　　晨霧：大家都知道實(shí)現(xiàn)平行志愿之后有一個(gè)口訣，就是沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保。但是我可以非常負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果你要想學(xué)校和專業(yè)都滿足，你就必須不要再?zèng)_一沖，要放棄沖一沖的機(jī)會(huì)你才有可能。選專業(yè)這個(gè)事情，到了平行志愿這種模式下就變得比原來順序志愿更尖銳了，我一直認(rèn)為高校錄取學(xué)生有三把尺子——一把尺子就是學(xué)校的最低線，這把尺子是衡量你能不能邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校的門檻的尺子，這個(gè)尺子是有風(fēng)險(xiǎn)的，就是說因?yàn)楦咝５姆謹(jǐn)?shù)線可能會(huì)有波動(dòng)，如果稍微往上波動(dòng)一點(diǎn)，你恰好在這個(gè)尺子上你就進(jìn)不去。第二把尺子是這個(gè)學(xué)校的平均分，平均分是是衡量你是否有把握進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的一把尺子，也就是你達(dá)到了這個(gè)尺子，你只要服從調(diào)劑，一般來說被這個(gè)學(xué)校錄取問題不是很大。還一把尺子是這個(gè)學(xué)校的最高分，這個(gè)尺子就是說完全有把握在這所學(xué)校，隨心所欲選專業(yè)的這個(gè)尺子。這三把尺子解釋清楚之后，任何一個(gè)考生一定是在這三把尺子之間不會(huì)落出去。如果落出去就是達(dá)不到最低那個(gè)尺子，那你干脆投檔就投不進(jìn)去。現(xiàn)在平行志愿，如果你遵循沖一沖穩(wěn)一穩(wěn)保一保這個(gè)原則，這6個(gè)學(xué)校你不管怎么報(bào)，你都很可能正好在門檻上投進(jìn)一個(gè)學(xué)校，這樣的話你就很可能被不喜歡專業(yè)提進(jìn)去，這樣的話你就不能學(xué)校和專業(yè)都滿足，所以你要滿足的話你就放棄沖一沖。不愿意這樣做你就要有思想準(zhǔn)備，你必須接受你不喜歡專業(yè)錄取你的這種現(xiàn)實(shí)。

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