昨日，福州市初三學生迎來了中考前最重要的一次考試——全市質量檢查。考生將以此次成績排名作為參考填報中招志愿。試卷到底體現了哪些中考命題思路、信息和亮點？昨日，我市初三一線名師，點評首日開考的語文、數學兩科試卷，幫助考生了解試卷特點，把握下階段的復習方向。

　語文考查篩選概括能力

　　福州屏東中學語文教研組副組長黃駿萍點評——

　　語文試卷整體難易適中，沒有偏題、怪題，結構合理、題量適中，既注重語文基礎知識的積累，又全面考查學生的語文素養。

　　此次試題的積累與運用部分主要考查語文基礎知識和基本素養，考查形式多樣，如字詞的音形義、古詩文理解等，覆蓋面較廣。名著閱讀不僅考查學生對名著的熟悉程度，還考學生對主人公的把握，注重閱讀體驗。

　　綜合性學習考題涉及到非連續性文本閱讀，是本卷的一大亮點，也是今年中考考試說明特別要求的內容。其實質是對學生閱讀理解能力和表達能力的綜合考查，要求學生正確理解材料、分析比較，根據題意找到材料中的有效信息，然后組織語言作答。側重考查篩選概括信息能力，強調對文中重要詞語和句子理解、充分體現語文知識的綜合運用。

　　閱讀部分有文言文、說明文、記敘文三大題。主要變化有兩點：文言文選文往年只考講讀課文，今年考到了自讀課文；分值與一檢比略有調整，其中文言文閱讀題分值增加4分。現代文閱讀淡化文體知識，側重語文能力的考查，注重培養學生細讀文本的習慣，學生只要認真審題細讀文章就能從中找到答案或答案的依據。

　　作文題要求考生以《______是一種智慧》為題寫作，橫線處可分別填“執著”“寬容”“放棄”等，也可選填其他詞語，寫一篇字數不少于600字的記敘文或議論文。這道題為半命題作文，審題難度較小，同時給學生比較寬松的選擇余地。“好寫”不等于能“寫好”，如果考生要想在作文上拿高分，最好能夠“吃”透智慧的內涵，選取能震撼心靈的經歷，將內心的真實情感表達出來。

福州十八中初三語文集備組組長鄭秀萍點評——

　　與一檢試卷相比，語文卷“積累與運用”考點全面，考查了字音、字形、部首檢字法、成語運用、詩詞賞析、背誦默寫題、名著題以及綜合性學習題6個方面的知識點。其中，名著題考查比較全面，3個小題涵蓋了今年必考的6部名著；綜合學習選取的是社會熱議的“低頭族”話題。

　　作文題給了考生有啟發性的提示，讓學生在考場上有方向。要想寫好這篇作文，首先要理解“智慧”的含義，可以將其理解為“聰明的表現”“心靈的啟發”“思想的升華”等。考生擬題方向應定位有內容可寫、有話可說的基礎上，比如“繞道而行是一種智慧”“勤儉節約是一種智慧”“愛是一種智慧”等。寫作中，記敘文應將具體事件扣住“智慧”這一中心描述，議論文則側重將補充的詞語和智慧之間的辯證關系詮釋出來。

　　對于下一階段語文的復習建議，對基礎較薄弱的學生來說，“積累與運用”的復習應注重字音、字形、成語、病句及古詩文默寫和文言文的解釋和翻譯，這些內容可能在短期內提高最快。對基礎較好的學生而言，側重點要落到測驗和試卷中的錯題上，強化鞏固，做到不丟冤枉分。

　　文言文基礎知識字詞解釋的復習側重點應該放在通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、文言虛詞等幾個方面。翻譯句的復習重心應放在文中的主旨句、名句等關鍵的句子。此外，應整理自己寫過的作文，最好是自己熟悉并有真切感受的素材，關注片斷和細節。強化寫作思路，結合模擬考的作文試題進行擬寫提綱的訓練，主要寫一寫開頭、中間、結尾，200字左右即可。每天“擠”出10~20分鐘看書讀報，豐富素材。

數學關注初高中銜接

　　福州十八中數學教研組副組長、初三數學集備組長郭煒穎點評——

　　此次質檢數學試卷以初中數學的主干知識為核心進行考查，試題考查的知識點覆蓋面較廣，考查了學生的數學基礎知識與基本技能。

　　試卷題目由易到難，梯度明顯。選擇題與填空題起點較低，大部分較為通俗、常見，解答題的17題到22題都是學生熟悉的題型，只要學生掌握基礎的知識點就可以輕松解答，當然在選擇題和填空題的最后一題出卷老師設了一個小“坎”，要求學生自己做出圖形和懂得利用二次函數圖像解決問題，有一定的難度。試卷還有一大亮點是24題，不僅要求學生通過閱讀數學推理過程，還要類比其中的思想方法來解決問題，很好地考查了學生運用數學思想解決問題的能力，同時還關注到了初高中對同一知識點的不同理解，做到初高中銜接。但是本次質檢的第25題難度有所降低，第一問和第二問都比較基礎，容易得分，第三問重在考查學生分類討論思想。試卷最后一題是能否取得高分的“分水嶺”，重在考查學生的綜合探究能力。

　　下一階段的復習，建議考生應回歸課本，抓好基礎，查缺補漏，對前幾次的模擬考試題進行分類梳理。把以往的錯題、難題整理記錄下來，隨時拿出來練一練。同時，加強專項與專題訓練、適當進行整卷演練，注意掌握數學解題的通性通法，提高解題速度。規范解答，盡量避免運算失誤，熟練掌握各種常規題型的規范解題格式。提高基礎題、中等題的得分