中新網北京12月12日電(記者 馬學玲)連日來，經網絡爆出的北京市海淀區中關村第二小學“校園欺凌”事件持續發酵，引發社會關注。截至目前，盡管已有包括涉事學校、海淀區教委、北京市教委等多方面的回應，但事情真相究竟如何，仍有諸多不明之處。

北京名校上演“校園霸凌”？

　　12月8日晚，一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章，開始在微信朋友圈等平臺刷屏。

　　文章作者自稱是北京中關村二小四年級一名10歲男孩的媽媽。她在文中表示，孩子在學校被同學用廁所垃圾筐扣頭后，出現失眠、厭食、恐懼上學等癥狀，后被醫院診斷為急性應激反應。

　　據稱，這名男孩在學校長期遭到同學欺凌，從三年級開始就被罵“侮辱性外號”。

　　文章作者還表示，她向學校及海淀區教委反映此事，惡作劇的兩個孩子供認不諱。但一名對方家長覺得“就是孩子淘氣”，拒絕道歉。老師定性此事為“就是開了一個過分的玩笑”，并讓她放棄“處理、懲戒施暴的孩子”“讓施暴者的家長道歉”等四點訴求。

　　這位母親還表示，在與校領導、班主任等的面談中，一位校領導對其態度粗暴，認為“孩子在學校受傷就該學校管，家長不可以有意見”。

　　“我們明明是受害者，只要求學校處理和道歉，為什么要被如此對待？”她在文中發問。

　　中新網(微信公眾號：cns2012)記者注意到，目前，這篇文章的閱讀量已達10萬+，點贊數4萬多，9500余人進行了“贊賞”。

涉事學校：讓教育問題回歸校園進行處理

　　上述文章經廣泛傳播引發關注后，10日，中關村二小通過官方微博及微信首度發聲。

　　聲明稱：近期，一起發生在我校三名中年級學生、家長之間的事件引發了社會的關注。從事發到現在，學校一直在積極努力協調，客觀、公正地處理幾方家長間的相關訴求和矛盾糾紛。本著保護好每一位未成年孩子的合法權益，特別是事件中提到的受傷害的未成年人原則，學校還將做持續努力，力爭達到多方認可的結果。

　　上述聲明強調：針對近期網絡上出現的關于我校以及相關事件的不實言論，我校將保留通過法律途徑維護學生及學校聲譽，并追究相關主體責任的權利。

　　中關村二小在這份聲明中呼吁，“讓教育問題回歸校園進行處理。”

北京市教委：要教育好身邊的孩子

　　10日夜間，北京市教委首次回應，稱孩子的身心健康不僅是家長所盼望的，更是教育行政部門工作的重中之重；從一切為了孩子身心健康出發的角度，高度重視。

　　北京市教委相關負責人呼吁關注事件中每一個孩子的健康，特別是心理健康的疏導；要教育好身邊的孩子，不做有害他人的事情。

海淀區教委：確保不再發生校園傷害事件

　　11日晚，海淀區教委就此事予以回應：近期，中關村第二小學發生學生受傷害事件，給當事學生及家長造成了傷害，對此感同身受，深表痛心。

　　據媒體披露，海淀區教委表示，將從一切為了孩子身心健康出發的角度，高度重視，依法依規，積極指導，妥善做好當事孩子的心理疏導和全體學生的教育引導工作。

　　在這份回應中，海淀區教委表示，該區教育系統將認真貫徹落實教育部等九部門《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，確保不再發生校園傷害事件，確保每一名未成年人的合法權益。

　　海淀區教委透露，下一步，將與專業部門合作研究制定海淀區中小學生校園欺凌和暴力防范工作方案，加強學校教職員工的培訓與指導。

追蹤：涉事家長有沒有散布不實言論？

　　此事經網絡傳播后，引發較大爭議，褒貶不一。

　　一些支持者表示，孩子如何與人為善、如何正確玩耍、如何面對逆境，均需要家長和學校的正確引導，不能簡單以“開玩笑”定性，對“熊孩子”不管不教。

　　一些反對者，諸如自稱中關村二小學生家長的網友SunFuJie認為，要以客觀和理性的態度處理事件，不要把孩子推向風口浪尖。

　　在媒體報道中，另有“中關村二小其他學生家長”等爆料稱，發帖的“被欺凌”學生家長“夸大事實、借題發揮”。

　　針對網絡上的各種聲音，“被欺凌”學生家長11日在微信公眾號上發文稱：“有些明顯是捏造事實甚至人身攻擊的，明顯地并不關心這件事本身，只是一味攻擊母親攻擊孩子。比如所謂爆料作者媽媽是東北人這樣涉嫌地域歧視的言論。”

　　中新網記者注意到，該家長在文中對中關村二小聲明中的“不實言論”也進行了回應，她寫道，“對于是否有不實言論，我們只能說：誰主張誰舉證。如果能明確提出哪句或哪段是不實言論，我們完全可以質證。”

　　不過截至目前，絕大部分信息是爆料者單方面的敘述，涉嫌欺負同學的學生家長尚無直接說法，因此目前還無法確認事情真相。

背景：什么是校園欺凌事件？

　　近年來，中小學生欺凌事件時有發生。根據教育部統計，今年5-8月，共上報68起校園欺凌事件。

　　頻發的校園欺凌事件也引發了官方的關注。今年4月28日，國務院教育督導委員會辦公室印發了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。

　　在這份通知中，官方明確了“校園欺凌事件”的范疇：發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康。

　　今年11月，教育部等九部門又聯合印發了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，提出“中小學校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度”“依法落實家長監護責任”等多個要求。(完)