海風吹拂，天色漸暗。離秀嶼港不遠的秀嶼區(qū)東莊前云小學操場上，學生們踢球、跑步的場景依舊火熱。9月11日，在校門口目送最后一個學生回家，校長李慈平才轉身回到宿舍。

　　新學期又開始了，這是李慈平從教的第31個年頭，也是她駐守前云小學的第26年。她記不得多少次在這里迎來送往，有時是高興地迎接稚嫩的新生，有時是不舍地看著畢業(yè)生走向村外的廣闊天地。從教以來，無論是擔任教師、教導、副校長還是校長，她都堅持在教學一線，大多是擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，立志辦出“沿海百姓家門口的好學校”，讓農村孩子也能享受到公平優(yōu)質的教育。今年教師節(jié)，她被表彰為“福建省第五屆杰出人民教師”。

　　“這次表彰，體現(xiàn)了各級政府對農村教育的重視。李慈平總說自己和農村有緣，出生于寧德屏南縣的她，1988年從寧德師范學校畢業(yè)后，回到屏南的小山村執(zhí)教，1991年隨軍調到莆田“界外底”莆頭小學任教，1993年因工作需要調到前云小學。這里是東莊最邊遠的沿海農村，一開始村民們都在嘀咕，這個“客邊”能在這堅持多久？家庭住處在涵江區(qū)江口鎮(zhèn)，身邊沒有一個熟悉的朋友，李慈平也曾彷徨過。但目睹著鄉(xiāng)村求學的艱辛，感受到漁家孩子對知識的單純渴求，她暗下決心，留下來！

　　26年來，李慈平接到過一些單位拋來的“橄欖枝”，也有幾次調到城區(qū)學校的機會，但她一一放棄，反而更加心無旁騖地潛心提高教學水平，實現(xiàn)由學習型教師轉向研究型教師，再向創(chuàng)新型教師的嬗變。工作中，她充分發(fā)揮骨干教師的作用，不僅是秀嶼區(qū)校長、教導、骨干教師等培訓班專題講座的固定講師，也是周邊學校青年教師的導師，指導師生參加教育教學競賽屢獲佳績。在全面實施素質教育中，李慈平成為東莊中心小學、秀嶼區(qū)和莆田市小學數(shù)學教育科研的帶頭人，先后參與省市各級課題研究，并獲得教科研成果獎。通過努力，她先后獲得福建省“優(yōu)秀農村教師”“福建省特級教師”“福建省骨干校長”“莆田市杰出人民教師”等殊榮。

　　李慈平以校為家，忙起來一兩個月才能回家一次。一開始家里老人很是不解，她總是耐心解釋：“這些孩子需要我。”雖然是農村學校，她依然堅持開展高效課堂，辦出特色、辦出水平。國學經典誦讀、足球教育等第二課堂開展得有聲有色，在市級比賽中18次獲獎（其中8次獲得一等獎），學校女子足球隊獲得2017年全市中小學生足球聯(lián)賽冠軍。

　　學校有一半以上學生是留守兒童，大家都喜歡稱李慈平為“代理媽媽”，不單是因為課堂上她總是笑臉洋溢，更重要的是她對留守兒童的關愛與呵護。“李老師上的課很生動，下了課對我們又很隨和、關心我們。”六年級學生林彥歆告訴記者，為了與學生及家長溝通，如今她還學會了一口流利的莆田話。

　　“這些孩子內心缺乏關愛，只要耐心地與他們溝通，他們的心門就會對我們敞開。”李慈平總是盡自己最大的努力提供幫助，與留守孩子結對子，“代理”關心孩子們的日常學習和生活，并積極聯(lián)系當?shù)馗蹌占瘓F公司、海警大隊等單位資助貧困學生。每年都有已經畢業(yè)的學生回到母校探望她，表示感恩。

　　“在她的團結下，我們就像一個大家庭。”李慈平的同事李瑞鶯說，老師心里有疙瘩，只要找李慈平溝通，總能得到很好的化解。學校只有3名男教師，這支“娘子軍”在李慈平的帶領下，有事一起商量，唱出一臺臺精彩的“好戲”。學校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、福建省“文明校園”、福建省“巾幗文明崗”、福建省“規(guī)范漢字書寫教育特色學校”、福建省“身邊的好學校”、福建省“青少年校園足球特色學校”、莆田市“素質教育優(yōu)秀學校”和“文明學校”等榮譽稱號。

　　本報記者 許愛瓊